小学三年级法制教育课教案
三（6）班何翠珊
课题：注意交通安全教学目标：教学目标：使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。使学生知道有关的交通法规。2、使学生知道有关的交通法规。使学生懂得应该自觉遵守交通。3、使学生懂得应该自觉遵守交通。重点难点：重点难点：各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。有关的交通法规。这是重点。2、有关的交通法规。这是重点。教学方法：教学方法：识记法、情景模拟法、识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：教学过程：创设情景，导入新课，一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。（。（让学1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考一种无比高涨的情绪从事学习与思考，生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育，自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。）是多么重要，增强交通安全意识。）提出问题：为什么会发生这样的事呢？（？（引导学生清楚是因为违2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。（引出本课的重点与难点，着重讲述）。（引出本课的重点与难点这些内容。（引出本课的重点与难点，着重讲述）学习各种交通标志（重点、难点）二、学习各种交通标志（重点、难点）请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。出这些标志所代表的意义、作用。互相向同桌介绍。⑴互相向同桌介绍。全班学生自由交流。⑵全班学生自由交流。请学生学生到讲台上介绍。⑶请学生学生到讲台上介绍。这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，注：这样使学生在r