2020年教师资格证考试教育理论基础知识必考的100个重点汇总
（精心整理）
1、教师的作用：
①教师是人类文化的传播者，在社会发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用。
②教师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用。
③教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用。
2、教师的职业角色：
①传道者角色②授业、解惑者角色③示范者角色④教育教学活动的设计者、组织者
和管理者角色⑤家长代理人、父母、朋友角色⑥研究者、学习者、学者角色。
3、教师劳动的特点：
①教师劳动的复杂性和创造性
②教师劳动的连续性和广延性
③教师劳动的长期性和间接性
④教师劳动的主体性和示范性
⑤教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
4、教师的职业素养
1教师的职业道德素养：
①对待事业，忠于人民的教育事业。②对待学生，热爱学生。（核心）③对待集体，
团结协作。④对待自己，为人师表。
（2）教师的知识素养：
①政治理论修养②精深的学科专业知识③广博的科学文化知识④必备的教育科学知
识⑤丰富的实践知识
（3）教师的能力素养：
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f①语言表达能力②组织管理能力③组织教育和教学的能力④较高的教育机智
（4）职业心理健康：
①高尚的师德②愉悦的情感③良好的人际关系④健康的人格
5、教师威信：
是指教师在学生心目中的威望和信誉。
分类：权力威信和信服威信
结构：包括人格威信、学识威信和情感威信
6、建立教师威信的途径
①培养自身良好的道德品质
②培养良好的认知能力和性格特征
③注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
④给学生以良好的第一印象
⑤做学生的朋友和知己
7、教师专业发展的途径：
①师范教育②新教师的入职培训③教师的在职培训④教师的自我教育
8、学生的特点：
①学生是教育的对象。
②学生是自我教育和发展的主体。
③学生是发展中的人。
9、现代学生观：
（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。
①学生的身心发展是有规律的。
②学生具有巨大的发展潜能。
③学生是处于发展过程中的人。
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f④学生的发展是全面的发展。（2）学生是独特的人。①学生是完整的人。②每个学生都有自身的独特性。③学生与成人之间存在巨大的差异。（3）学生是具有独立意义的人。①每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。②学生是学习的主体。③学生是责权主体。10、师生关系的内容：①师生在教育内容的教学上结成授受关系。②师生在人格上是平等的关系。③r