运动生理学教案1
授课对象体育教育（本科）
教材名称运动生理学编著：邓树勋出版社：高等教育出版社
授课章节
绪论
教学目的1．掌握：机能、生理学、新陈代谢、兴奋性、适应性的概念。
2．熟悉：运动生理学的研究对象及任务。
教学重点
教学难点教学方法
3了解：生理学研究的三个水平。生理学与运动人体科学其它学科
的关系。
1．生理与解剖的区别
2生理研究的三个水平
3生命的基本特征
1生理研究的三个水平
2生命的基本特征
讲授式＋启发式＋多媒体
教学内容
时间（2
节课）
教学步骤、内容（详细内容见课件）
第一章：绪论
25分钟
第一节生理学的研究对象和任务
一、运动生理学的研究对象
1．解剖学的研究对象回顾
教
2．机能与结构、形体的区分
二、运动生理学的任务
学
三、生理学研究的三个水平
1．细胞和分子水平的研究内
2器官和系统水平的研究
容
3整体水平的研究
20分钟
f及第二节学习运动生理学的观点和方法
一、树立整体观念
时二、服从专业需要
间
三、注重学科渗透
四、结构与功能统一
安
五、动态平衡观点
第三节生命的基本特征排
一、新陈代谢
二、兴奋性
三、适应性
四、生殖
15分钟25分钟
思考题15分钟
体育专业学生为什么必须要学好运动生理学？
2．怎样才能学好运动生理学？
3．名词解释：机能、生理学、新陈代谢、兴奋性、适应性
f运动生理学教案2
授课对象体育教育（本科）教材名称运动生理学编著：邓树勋授课章节第一章：细胞的基本功能
出版社：高等教育出版社
第一节
细胞膜的基本结构和跨膜物质转运功能
教学目的1掌握：跨膜物质转运的基本功能中的易化扩散；主动转运机制。
2熟悉：单纯扩散。
教学重点教学难点教学方法
3了解：细胞膜的化学组成和分子结构；继发性主动转运、出胞与入胞式物质转运。跨膜物质转运的基本功能
细胞膜的主动转运功能讲授式＋启发式＋多媒体教学内容
教学步骤、内容（详细内容见课件）
时间（2节课）
回顾上次课的内容
5分钟
第一节
细胞膜的基本结构和跨膜物质转运功能
10分钟
一、膜的化学组成和分子结构流体镶嵌模型
（一）脂质双分子层：（头部：亲水；尾部：疏水）
教
（二）细胞膜蛋白质：
（三）细胞膜糖类：
学
二、细胞膜的跨膜物质转运功能
30分钟
一内
单纯扩散
1概念：脂类物质、顺浓度梯度转运
容
2扩散通量及其影响因素（浓度差；通透性）
二
易化扩散
及1概念；非脂类物质、顺浓度梯度转运
f时
2特点r