你们能帮小狗说一说吗？
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f生1：都是49，47比50少3，得数也会少3师：小朋友们真棒，根据算式之间的联系呀，（板书联系）我们可以直接推算出得数。师：还有其他方法吗？（不仅分一分可以帮助我们口算，凑一凑也可以。你想怎么算呢？）生2：凑一凑。将49凑成50计算。为什么要分一个1出来？师：小狗小猫觉得小朋友们真爱动脑筋，为了表示感谢，他们送了一顶漂亮的智慧帽给佩奇和乔治。乔治和佩奇见到姥姥可开心啦！姥姥收获了这么多的礼物，非常开心，师：回顾今天我们解决的这些问题，你收获了什么，又学会了什么呢？课堂总结：师：（板书课题）今天我们学习了两位数加两位数，我们可以分一分再合一合，也可以凑一凑，凑成整十数，还可以找到算式之间的联系，把两位数加两位数的口算变成我们熟悉的算式，这就是我们今天学习的内容（）
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