《体育舞蹈（恰恰）原地换重心》课时教学计划
学习阶段：水平二
班级：四年级
授课人：何频
地点：体育场
学习目标
教学内容重点难点课的结构
1、认知目标：通过本课学习，学生能初步掌握恰恰原地换中心技术要领。2、技能目标：通过练习，约85的学生能掌握动作并将所学基本动作进行运用，15的
同学能够在老师或同学的帮助下基本掌握该动作。3、情感目标：在学练中激发学生学习体育舞蹈的兴趣，培养学生竞争意识和坚持不懈的
精神，并初步体验成功的乐趣。1，恰恰原地换中心技术动作2，学习成果PK重点：重心的转换难点：手脚协调配合
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求时间次数
1、课堂常规
1、清点人数，检查1、精神集中，迅
服装，师生问速整队，师生问
好，教师宣布本好，见习生随堂××××××11
课内容，安排见看课。
××××××
习生。
××××××
××××××
2，三面转法
2，检查学生精神面2，听老师口令三
△
21
貌，报数及三面转面转法，集中注要求：快静齐
法
意力
3、慢跑热身
3、教师组织学生慢3、学生在教师带×××
准
跑热身
领下慢跑热身，×
×21
×△×
备
×
×
×××
部
分
4、韵律操
4、教师带领学生进4、跟着教师进行×××31
行热身操练习
热身练习。
×
×
×
×
×
×
△
要求：动作舒
展有力，调整
呼吸。
f课的结构
教学内容一、恰恰套路展示
二、学习手上动作（小游戏我是最棒的）
教师活动1，师展示恰恰组合套路
2，师讲解，带领学生学做
学生活动
组织与要求
1，生观看
2，×××
×
×
×
×
×
×
△2，生集中精力，
认真听讲，随老
师一起学练动作
时间2
3
次数1
3
三、学习脚上动作（脚尖不离地
3，师带领大家一起
3，生学练。
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基的原地踏步）慢动作原地踏步
××××
本
四，手脚配合练4，师示范，带大家4，生学练
部习
跟随口令练习
××××
△
要求：大胆尝4
4
试，不惧困难。
分五、练习与纠错5，师巡视，指导纠5，生学练错
435
六，小组练习，6，共四个小组，其6，分组练习，组
中一人为组长，师长负责领导，准
巡视指导，纠正动备小组展示
××
××6
6
××××
作
△
七，小组比赛
7，请各组依次展示7，小组展示及评比
51
结束部分
1、整理放松2、本课学习小结3、师生再见，收还器材
1、教师带领学生进行身体放松2、总结评价3、布置作业，组织学生收还器材
1、积极参与放松2、参与小结，明确存在的问题3、回收器材
场地地点：体育场器材器材：音响一台
预计平r