字体了。电脑艺术字休需要把汉字输入电脑，我们打一个汉字的拼音，电脑就会跳出相应的文字。同学们想不想知道
电脑怎么知道你输入什么字呢？大家课
后先看看第二课的内容，我们下节课再
探究这个问题。
输入几个自己知道的通过创新实
象形字、指事字、会意践活动让学
字、形声字。
生体会汉字
的表意性，图
化设计和猜
谜增加趣味
性。要求水平
较高的同学
打开画图软件设计一完成。
个图化汉字。
猜谜活动进
一步体会汉
同桌间互相猜谜。
字的表意性。
跟随老师的提示梳理总结本课知
本课的学习内容。
识
自己对照评价表填好
自评由组长组织组员评价
多元评价，合理确定学生
同组同学学习情况，并的学业成绩。
记录。
思考新问题。
抛出新问题引导学生预
学新课。
课后反思
f知识技能：了解电脑处理汉字的原理和汉字输入电脑的途径；理解并实践
用点阵表示汉字的方法；掌握一种汉字输入法。
教
学
过程与方法：通过自学教材、观看图片、视频、幻灯片演示文稿，用手机
目实践等方式来了解汉字如何输入电脑，通过实践操作理解汉字点阵知识，并在
标小组互助氛围中学习新知识。
情感态度价值观：感受科技发展带来的汉字输入电脑的不同方法，在实践
中体验电脑处理汉字的方法，乐于与同伴分享、评价学习成果。
重点
重点是了解汉字输入电脑的不同方法，理解汉字点阵图。难点是理解汉字
难点点阵图代码，通过代码转译汉字。
教学
图片、视频、电子设
具准备
备实物、PPT演示文稿等
板书设计
详见本课PPT课件
教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
（一）复习汉字的演变上节课我们学习了汉字的演变，从最初的象形文字到最近的电脑艺术字体，汉字的发展经历了漫长的一个过程。下面结合“羊”字的发展变化请同学们一起复习一下汉字的演变经历的手写体到印刷体再到电脑字体的变化程。
复习回顾汉字的演变过程：甲骨文金文大篆小篆隶书楷书草书
通过复习回顾汉字的演变，从象形文字到电脑艺
行书。（书写字体）术字体，引入
宋体标准字（印刷体）电脑处理汉
课件呈现：
电脑艺术字体
字的话题。
书写体印刷体电脑艺术字体
一、
（二）谈话导入新课
复习
自从电脑能处理汉字后，这种应用
导入大大地方便了人们的工作。你见过下面
明确这些场景吗？（课件呈现）
任务
生活中各种LED带给你什么感觉
这些字都是利用电脑直接输出在
LED显示屏上的。你知道电脑是怎r