繁昌县繁阳镇城关一小
后进生转化情况记录表
姓名
班级
辅导教师
落后表现及原因
教育措施
效果
f姓名田茂林
后进生转化情况记录表2
年段班级二（3）班
辅导教师杨俊连
1上课小动作多，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。2下课追逐打闹，喜欢拳打脚踢。落后3作业只要无人监督就胡乱写的，只要见空就填，不管对不对，书写表现潦草。及原因
1在思想上教育他，感化他。
教育2特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学
措施跟他坐，目的是发挥同桌的力量。
3单独给其辅导。
效
果
学习上有了些进步，作业整洁了，也能对几个钩了，练习偶尔也能及
格了，纪律上也能自己约束自己了。
f姓名陈智挥
后进生转化情况记录表3
年段班级二（3）班
辅导教师杨俊连
1学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中。
落后表现及原因
2作业不能认真完成，缺乏进取心，自由散漫，懒惰。3日常行为习惯欠佳。生活自理、自主能力较差。
1经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩
子改变学习的态度，以及孩子的文明礼貌教育。
教育2进行班会课感恩教育，在会后让他说说他的感受，然后布置回家的
措施作业：做几件感恩的事。
3课上经常让其回答他可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外
布置浅显的作业让他做，培养爱做作业的习惯。
效
果
学习有劲了，上课积极发言，作业完成的也很认真、及时，成绩有了
明显的进步，他也懂事多了，而且还做了很多让他父母感动的事。
f姓名曹晋
后进生转化情况记录表4
年段班级二（3）班
辅导教师杨俊连
落后表现及原因
1学习没兴趣，基础又不好，成绩太差跟不上。2同学看不起，老师光批评，家长老埋怨。3自控能力差，学习习惯和态度都不好。4家长不抱有希望，混到毕业为止，根本不管不问。
1利用其“闪光点”树立其信心。
教育2根据他的表现，认真做好分析，寻找适当时机给予教育。
措施3发现他有了进步就肯定他学习上的进步，然后还赞扬他对于学习的
态度有所转变。
效
在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习
果态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，
整个人的精神面貌也有了很大的改观。
后进生转化情况记录表5
f姓名肖韶涵年段班级二（3）班
辅导教师杨俊连
落后1尊敬老师，团结同学，头脑很灵活，思维反应比较快只是上课精神
表现不佳，爱开小差，书写r