初三数学九（下）第二十七章：相似
第1课时图形的相似（1）
教学目标1、知识目标：
从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似理解相似图形概念．2、能力目标：
在相似图形的探究过程中，让学生运用“观察比较猜想”分析问题．3、情感目标：
在探究相似图形的过程中，培养学生与他人交流、合作的意识和品质．重点、难点教学重点认识图形的相似．教学难点理解相似图形概念．一创设情境活动1观察图片，体会相似图形
同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？课本图2711课本图2712
师生活动教师出示图片，提出问题；学生观察，小组讨论；师生共同交流．得到相似图形的概念．教师活动什么是相似图形学生活动共同交流得到相似图形的概念．学生归纳总结：板书形状相同的图形叫做相似图形在活动中教师应重点关注：学生用数学的语言归纳相似图形的概念；活动2思考：如图2713是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗
1
f学生活动学生观察思考，小组讨论回答；二通过练习巩固相似图形的概念活动3练习问题：
1如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？
2．如图，图形a～f中，哪些是与图形（1）或2相似的？
教师活动教师出示图片，提出问题；
学生活动学生看书观察小组讨论后回答问题
教师活动在活动中教师应重点关注：在练习中检验学生对相似图形的几何直觉．
三小结巩固活动3
1谈谈本节课你有哪些收获．
2课外作业
1、下列说法正确的是（
）
A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似
B．商店新买来的一副三角板是相似的
C．所有的课本都是相似的
D．国旗的五角星都是相似的
2、填空题
1、形状
的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的
或
而
得到的。
课后反思：
2
f第2课时图形的相似（2）
教学目标：
1、知识目标：
（1）理解相似三角形的概念，了解相似三角形的对应元素及相似比；
（2）掌握判定三角形相似的预备定理。
2、能力目标：
培养学生探究新知识，提高分析问题和解决问题的能力。增进发放思维能力和现有知识区向最近发展
区迁延的能力。
3、情感目标：
加强学生对新知识探究的兴趣，渗透几何中理性思维的思想。
教学重点、难点：
重点：相似三角形的概念及判定的预备定理
难点：当两个相似三角形部分重叠时，判别它们的对应角和对应边以及例1的证明
教学过程：
一、类比联想，r