硕果累累辞玉兔，信心满怀展腾龙硕果累累辞玉兔，信心满怀展腾龙
开县天白初级中学2011年工作总结及2012年工作构想2011年，是我校“整体转型，提速发展”的巩固之年。也是我校实现“三年发展规划”（2009年2011年）的收获之年。学校常规工作实质上获小组第一名；初三年级毕业生考入重点高中56人；中等职业教育工作以26889的出色完成率获得县一等奖。学校被提名为“重庆市文明单位”；创建“安全文明校园”、“体育特色学校”、“健康校园”圆满成功；学校团委被批准为“五四红旗团委”创建单位。学校教学研究工作再创佳绩，熊丹老师的教学论文获重庆市一等奖，韦新星、邓丽娟、陈鹏老师的教学论文获重庆市二等奖。韦建中、向红梅被评为县优秀教师；吴兴柳被评为县优秀班主任，龚军被评为县优秀教育工作者，汤文彬被县委表彰为优秀共产党员。学校设备设施大大充实，投入30多万元，更新了学校网络教室、建成了“师生图书阅览室”、充实了物理化学实验室装备。投入18万多元，实施了对学生食堂天面的修缮和学校男生宿舍的维修。优化的办学条件与学校内涵丰富的“方针墙”、“国学墙”交相辉映，让学校面貌焕然一新，育人环境清馨宜人。尤为值得肯定的是，明确了学校工作的思路以“科学发展观”明确了学校工作的思路为指导，走“内涵发展”之路，践行“以人为本，成就人生”的办学理念，深入落实“高架构、宽空间、长时间”的教学思想，促进“处处是课堂，事事皆教材，时时可育人”观念的形成，稳步实现“创办农村精品学校”的目标。建立了三大工作体系建立了三大工作体系师德建设工作体系：三大工作体系
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f以“百善孝为先”为核心，做“三心”（用心、耐心、精心）教师，实现工作“质效”（质工作过程；效效率、效果）的最优化、最大化。课堂教学工作体系：以“三观论”（教育观、质量观、人才观）为指导，践行“高架构、宽空间、长时间”的教育教学思想，坚持“教学六认真”主题不动摇，实现课堂教学的“有灵魂”，切实提高课堂教学效益。德育工作体系：生活化德育以学生生活（各项活动）为载体，培养学生的自信、自强品质，懂得感恩的道理，掌握感恩的方法，逐步形成学生与时代相适应的人生观、价值观和世界观，做一个有信心、有爱心、有责任心且积极上进的人。创新了学校工作创新了学校工作模式三点一线”“。初一年级为起点，以适应性教育为载体，模式三点一线”即：r