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2019年将是中学发展史上极其重要的一年，学校如何进一步充分调动广大教职工的积极性，提高学校管理水平及教学水平，规范办学行为，加快以提升办学内涵和教学质量为主要内容的发展步伐，成功创建省级示范高中，是摆在中学面前紧迫而现实的问题。为此，学校要切实采取新举措，稳步加大工作力度，开拓创新，完善校内教育教学管理机制，全面提高素质教育的实施水平，不断提升办学水平和教育教学质量，办人民满意教育，继续为教育做出更大的贡献。一、进一步提高教育教学质量教育教学质量，是一所学校的生命线，是学校生存与发展的根本。决定教育质量的因素是多重的，对中学来说，提高教育教学质量的关键是生源质量、学校的教育教学管理和教师队伍的素质。1、落实教学常规管理。教学常规管理是学校工作的基本要求，没有严格而规范的教学常规管理，就不可能有教育教学的高质量。学校要继续落实集体备课活动中的听课、评课和备课三个环节，把听课、集体备课与教学业务提高结合起来，与青年教师培养结合起来，与扎实开展教研活动结合起来，与落实课程改革结合起来。要在落实教学常规上狠下功夫，要求教师切实做到精心备课、精心组织课堂教学、精心教学反馈，努力提高课堂教学效率。既要教书又要育人，做后进生的转化工作，既要钻研教材又要研究教法，不断更新教育教学观念2、抓好课堂教学改革。要紧紧围绕课堂这个素质教育的主阵地，积极创新课堂教学模式，逐步加大多媒体教学的力度，创新教学方式和方法，实施分层教学，坚持集中讲授与个别辅导相结合，以纲务本，精讲精练，充分发挥课堂教学在素质教育中的关键作用。把学
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习的主动权还给学生，使学生的主体性在课堂上得以最大限度的体现，能够有更多的学习支配权。要着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；着眼于学生的全面成长，促进学生知识与技能、思想与方法、情感与价值观的和谐发展；着眼于学生的生活世界和个性需要，促进学生有特色地发展；着眼于学生终身学习愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展，形成学生自主学习、合作学习和研究学习的行为习惯。3、实施好新课程。全面贯彻教育方针，不仅要保证开齐开足所有学科课程和综合实践课程，还要保证早操、眼保操及课外活动的正常进行，特别是保证中学生每天一小时的课外活动锻炼时间，关注学生的生理健康及心理健康，通过开展讲座或学科渗透的方式进行生理和心理健康教r