会歌曲《老鼠画猫》。2、培养幼儿良好的倾听习惯和合作能力进一步培养幼儿的音乐表现能力。3、能根据歌曲内容创编动作进行表演。活动准备：1、画有猫轮廓的纸若干张黑笔人手一支；2、猫头饰大老鼠头饰各一个小老鼠头饰与幼儿相等；3、音乐磁带录音机。活动过程：一、创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上灯台》。2、遇到了一只凶狠的大野猫（另一老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍，猫趾高气昂地走了。3、为新歌的画面，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们了，看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”二、学习新歌曲《老鼠画猫》
f1、初步感受旋律。（1）看来这儿并不安全，咱们还是搬家吧！跟着妈妈（歌曲旋律起）。（2）鼠妈妈：小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一觉吧！（3）鼠妈妈（惊讶状）：“咦，我刚才做了一个很美的梦，梦见刚才那只讨厌的大野猫它变了，你们猜猜看，他会变成什么样子呢？”“小老鼠”们议论纷纷，并鼓励他们大胆表达自己的想法。（4）鼠妈妈：乖宝宝你们的心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子呢，也没有了┄┄那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧！（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）。幼儿跟随老师按照画面清唱歌曲一遍。2、理解、熟悉歌词。（1）从歌词与画面中发现大野猫发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？┄┄（让他们自由发表自己的观点）。（2）那你们喜欢这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！要求：4人一组，根据音乐歌词，合作画猫。（音乐旋律起）。（3）边检查画面，边再次演唱歌曲。（4）拿着自己的画，随乐一起表演唱。
f三、引导幼儿根据歌词创编动作。1、幼儿自己设计舞蹈动作。2、老师加以完善动作，全班幼儿戴上头饰一起跟音乐表演。
主题活动“动物世界”之“鸟的家族”
活动一：认知活动《百鸟园》活动目的：1、了解生活在不同环境里的各种鸟。2、通过活动，激发幼儿的探索欲望，产生热爱小动物的情感。活动准备：1、有关鸟类的图片、录像。2、鸟实物一只。活动过程：一、同伴交流。引导幼儿结合自己收集来的各种鸟的图片及对鸟的已有经验，与同伴交流自己知道的各种鸟。二、认识鸟类。组织幼儿r