、开关、导线（电流实验盒）1、观察开关、电池夹等相关材料的特点。2、把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。3、接通开关，观察现象。4、断开开关，观察现象。接通开关，小灯泡亮；断开开关，小灯泡不亮。一个完整的电路主要包括电源（如电池）、开关导线、用电器（如小灯泡）四部分。
小学三年级下册科学实验操作（八）串联电路实验电池、电池夹、小灯泡、开关、导线（电流实验盒）让更多的小灯泡亮起来1、在电路中接入一个小灯泡，接通开关，观察现象。2、把两个小灯泡用导线首尾顺次连接在电路中，观察现象。3、用同样方法在电路中接入三个或多个小灯泡观察现象。
1、灯泡亮了。2、两个小灯泡同时亮了，亮度有差异。3、三个或多个小灯泡同时亮起来，亮度也有差异。把用电器首尾顺次连接在电路中，这样的连接方式叫做串联，这样连接成的电路叫做串联电路。
小学三年级下册科学实验操作（九）并联电路实验让更多的灯泡亮起来电池、电池夹、小灯泡、开关、导线（电流实验盒）1、在电路中接入一个小灯泡，接通开关，观察现象2、把两个小灯泡用导线并列的连接在电路中，观察现象。3、用同样的方法在电路中接入三个或多个小灯泡，观察现象。
1、小灯泡亮了。2、两个小灯泡同时亮起来。3、三个小灯泡同时亮起来。把用电器用导线并列的连接在电路中，这样的连接方式叫做并联，这样连接成的电路叫做并联电路。
小学三年级下册科学实验操作（十）
验证物体是否导电的实验验证哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电简单电路、干木头、塑料、纸、钉子、铝片、钢丝、铅笔、皮筋、橡皮等（电流实验盒）1、先将简单电路中的夹子夹在一起，灯泡亮表示电路通。2、用夹子分别夹住干木头，塑料、纸、钉子、铝片、皮筋、橡皮等，观察灯泡是否亮，并将鉴别后的材料分成两类。
1、灯泡亮的是钉子、铁丝、铝片、钢丝等。
f实验结论：
2、灯泡不亮的是干木头、塑料、纸、橡皮、皮筋等。1、灯泡亮的一类是：钉子、铝片、钢丝等。钉子、铁丝等容易导电的物体叫导体2、灯泡不亮的一类是：干木头、塑料、纸、铅笔、皮筋、橡皮等。像木头、纸等不容易导电的物体叫绝缘体。
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