：要使水不落下来，必须满足什么条件？水会下落，接着提出问题：要使水不落下来，必须满足什么条件？从而引入课题，学生在好奇心理的驱使下进入听课角色。引入课题，使学生在好奇心理的驱使下进入听课角色。在好奇心理的驱使下进入听课角色3．用具有惊险性出乎学生意料之外的实验激发学生的学习兴趣。用具有惊险性出乎学生意料之外的实验激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣人类的兴趣与好奇心紧密相联。培养好奇心的关键在于使新信息的人类的兴趣与好奇心紧密相联。培养好奇心的关键在于使新信息的信息刺激出乎学生已有的