求的一种和谐吧。人有所谓的意识和潜意识，一般人学习的时候，都是运用意识的力量，然而，世界潜能大师博恩崔西曾经说过：“潜意识的力量比意识大三万倍以上。所以，任何的潜能开发，任”何的希望要实现，都是依靠你的潜意识。我们人类大脑的脑电波分为四个频率段，宇宙也是有频率的，宇宙的频率是不变的，而人的大脑的频率是变化的，研究指出，我们在听巴洛克时期的60拍分到70拍分的古典音乐时，就能够使我们的脑电波调整到同宇宙波段相一致的频率。进而打开人的大脑的潜意识。同时，对孩子的学习所产生的作用如下：1、学生的理解力、记忆力、和注意力都会变得积极。2、增强了学生的想象力，即创新意识或创新能力。3、他还能提高学生的记忆效率。能稳定学生的情绪，4、屏蔽学生大脑中的“私心杂念”，（包括他所承受的学习压力、人际关系压力、老师、家长以及整个社会对他所施加的压力。）5、缓解疲劳。6、美化心灵。7、提高身体免疫力。所以教育中运用古典音乐，可以帮助学生的大脑打开潜意识，
f激发其潜能。让学生受益无穷。快乐是孩子学习、探究、尝试的原动力，孩子因为快乐所以学习，因为学习所以快乐。因此，我们有责任成为学生快乐学习的引导者、支持者和好伙伴。多给学生自主的空间，让学生寻找快乐，创造快乐并享受快乐。我们共同努力，让学习带给学生快乐，让学生在快乐中健康的成长！
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