兴亡，匹夫有责”，鼓励人民关心国家大事。
①唯物论：世界是物质的，物质变化是有规律可循的；
②辩证法：静止是相对的，运动是绝对的；
③认识论：一切事物都可以通过考察研究认识。
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f王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。
第二单元：西方人文主义思想的起源及其发展
第5课西方人文主义思想的起源
课次
考试内容
能力要求识记理解运用
第5课西方人文主义思想的古希腊人文主义思想的代表人物√
起源
及其思想主张
1、普罗泰格拉：①“人是万物的尺度”；
②反对迷信，强调自由；
③社会道德方面，每个人都有自己的判断标准，不应该强求一律。
2、苏格拉底：“有思想力的人是万物的尺度”；“美德即知识”；美德由教育而来。
3、柏拉图：①关注的焦点是人类社会；
②认为理念是万物的本原；（唯心）
③著有《理想国》一书。
4、亚里斯多德
①“吾爱吾师，吾更爱真理”。
②关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。
第6课文艺复兴和宗教改革
课次
考试内容
能力要求识记理解运用
①文艺复兴首先出现在意大利的原因
√
第6课文艺复兴和宗教改革
②文艺复兴时期“人文主义”的基本含义③“文学三杰”④欧洲宗教改革开始的标志和影响
√√
√
⑤新教三大教派
√
1、文艺复兴首先出现在意大利的原因。（理解）
①前提：资本主义萌芽首先在意大利出现。
②物质基础：意大利的经济繁荣。
③人才基础：意大利汇集了众多的博学才子。
④文化基础：意大利所具有的古代希腊、古代罗马丰厚的文化遗存。
2、“人文主义”的基本含义（理解）
含义：以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，倡导人们追求现实的幸福生活，
发展个性，崇尚理性和科学。
评价：
①积极：有利于打破封建神学的束缚，促进人们思想的解放和资本主义工商业的发展。
②消极：过分推崇人文主义，容易导致人的主观随意性和极端个人主义，造成个人私欲的
膨胀和社会的混乱。
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f3、文学三杰（识记）
但丁：《神曲》；彼特拉克（人文主义之父）：《歌集》；薄伽丘：《十日谈》。
4、欧洲宗教改革开始的标志和影响（理解）（1）标志：1517，马丁路德发表《九十五条论纲》。（2）影响：
性质：宗教改革是资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治
运动。
影响：
①打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到了进一步的r