江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德概论》试卷
2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德概论》试卷
一、简答题（共4道，每小题10分，40分）1、职业道德的含义和作用2、教师职业道德的基本原则3、教师集体中开展有益竞争的必要性及其道德要求4、教师服务社会中的道德要求二、论述题（每题20分，共60分）1、联系实际谈谈如何做好高校或中专校师生关系的道德调节2、试述高校教师学术研究中存在的不正之风、学术腐败现象的成因及其对策3、试述师德修养的必要性及其方法2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德概论》试卷一、简答题（5题、每题10分）1、道德特殊本质的主要表现有哪些？2、职业道德的主要规范是什么？3、教师应如何确立以学生为主体的观念？4、教师集体中竞争关系的道德要求是什么？5、道德修养中他律与自律的关系如何？二、论述题（2题、每题25分）1、试论教师职业道德中教育公正原则确立的依据和基本要求。2、试论教师科学研究中的道德要求。2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德论》试卷一、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、如何理解“道德的本性是一种必要的恶”？2、职业道德意义主要体现在哪些方面？3、为什么要把“教育公正原则”作为教师职业道德的基本原则之一？4、师德教育过程中必须遵循的基本要求是什么？二、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、你认为高校教师在服务社会过程中可能存在哪些道德偏向？应该如何解决这些问题？2、自律与他律的关系如何？教师职业道德修养中如何实现他律与自律的有机结合？
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三、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、【材料】上海交通大学前不久做出规定：研究生导师是研究生思想政治教育工作的直接责任人，对学风不正或违反学术道德规范的问题，应及时察觉，认真处理。如果研究生学术道德出现问题，导师将是第一责任人。有人为上海交大的这一规定叫好，认为“学生不正，导师有责”，“身为导师，就是要告诫、训导自己的学生做学问的前提要行得端、坐得正”。也有人认为，导师不应该替研究生承担一切思想道德上的过失责任，不应该成为研究生的“道德保姆”。（据2004年11月20日《扬子晚报》）【要求】请你从教师应遵循的职业道德基本原则这一角度谈谈你对上海交大这一规定的看法。2、r