【材料】据报道，日前著名物理学家丁肇中为南京航空航天大学师生作学术报告。有学生提问：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。”“您能不能谈一谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。”三问三不知！这让在场的所有同学意外，但不久就赢得全场热烈的掌声。在有的人看来，学生的提问，丁肇中教授可以用专业性很强的术语糊弄过去，可以说一些不着边际的话搪塞过去，甚至还可以委婉的对学生说：“这些问题对你们来说太深奥，一两句话解释不清楚。”但这位诺贝尔奖获得者却选择了最老实，，最坦诚的回答方式。（据2004年11月15日《人民日报》）【要求】请你从教师科学研究中的道德要求这个角度，联系实际谈谈你对丁肇中教授“三问三不知”的感受。2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德论》试卷（A卷）一、简答题1、怎样理解“道德是特殊的规范调解方式”？2、为什么说“为人民服务”是社会主义职业道德的基本原则？3、教师应该如何确立学生主体的观念？4、教师职业道德修养中自律与他律的关系如何？二、论述题1、教师职业道德教育的基本原则有哪些？试阐述之。2、当前在高校一定程度存在的学风不正、学术腐败有哪些表现？你认为应该如何消除这些问题？三、案例1、【材料】一位班主任在总结自己的教育经验时表示，教育全部的奥秘就在于教师应该懂得爱学生，教育深刻的影响力就在于教师以身作则的人格。他的同事是这样评说的：看看被这位班主任写满眉批、评语的学生作业本，就不难理解他的学生们为什么会有一丝不苟的学习品格；看看这位班主任在植树劳动中手上磨出的血泡，就不难理解他的学生们会有时下不多见的吃苦精神。心理学研究表明：
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f江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德概论》试卷
服从往往基于两种权威，即德能敬佩的权威和权势惧怕的权威，前者必定以身作则，后者往往不能体行践德。（材料来源：杨启亮《现代教师素质研究系列》）【要求】请从教师应遵循的职业道德基本原则这一角度，谈谈你对这位班主任的教育经验的看法。2、【材料】2005年10月24日，国家环保总局责令北京某著名高校环境影响评价室进行限期整改，因为该评价室编制的三份环境影响评价报告存在选用标准、引用资料错误，项目选址周边污染源及规划情况调查不全，建设项目情况或环境现状描述失实，未对清洁能源使用进行可靠性分析r