量关系来列式解答，在
解答过程中，要弄清数量关系，注意题目要求，同时也要拓展思路，用多种方法列式解答。
f五、全课知识小结“内化与提升”这节课我们学习了整数连乘应用题，我们可以根据一定的数量关系来列式解答，在解答过程中，要弄清数量关系，注意题目要求，同时也要拓展思路，用多种方法列式解答。
参考答案及评分标准第一部分（60分）一、填空题（20分，每题2分）1统计与概率，综合与实践2发现问题，提出问题3大九九小九九4四则混合运算各部分的关系，等式的基本性质5上，下6条形，折线，扇形，折线7频率，概率8勾股定理9圆，球1025。
二、选择题（10分，每题2分）
1D
2C
3C
4A
5B
三、解答题（30分，每题5分）164盏
31071步（翻译2分，解答3分）7
532π（10048）dm图2分，解答3分）
2186，2119778
444m，7m
61m5
第二部分（40分）
f一、分析题（10分，每题5分其中分析原因3分，提出措施2分）1要点：整除的概念，数的范围2要点：正比例的概念，圆面积的计算公式
二、设计题（30分，1题10分，2题20分）19～10分：数学问题有现实性、趣味性、思考性；语言生动。7～8分：数学问题有现实性、趣味性；语言清楚。5～6分：数学问题表述较完整。5分以下：数学问题表述不清
218～20分：设计有新意，情景创设好，学习过程充分，注重方法提炼，语言表述清晰。15～17分：情景创设较好，学习过程充分，语言表达清楚。12～14分：教学层次清楚，体现教学过程。12分以下：教学过程不清。
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