班级成人数目
大三班
幸福幼儿园游戏观察记录
日期儿童数目
20179151
起止时间
观察者
10：0010：20冯伟
幼儿姓名
张轩
走秀区内，张轩正在选择自
幼儿年龄
56
环境
己喜欢的服饰
观察目的了解幼儿表现和创造美的能力
观察目标1是否乐于参与表演活动并大胆表现2遇到问题时，能否主动寻求帮助选择区域游戏时，张轩选择了走秀区，他很开心。他把箱子里的衣服翻了一遍又一遍，找到了一顶帽子戴在头上，他又开始寻找其他东西。
观察记录
他翻到了一件塑料制成的衣服，看了看，把它扔到了一边，他又翻了一件纸板制成的套装，看了看，又放弃了。他继续翻来翻去。突然，他把戴在头上的帽子也丢到了一边，他又转到另一只箱子里开始找。
他选择了一件蓝印花布的衣服，就开始一直在那里解带子，持续了2、3分钟还是没有解开，我走过去：“张轩、需要帮助吗？”“这个带子我解不开”。我帮他把带子解开后，他拿在手上看了看，又放弃了，又开始挑来挑去。
f评价分析
一、喜欢游戏，但缺乏游戏经验。当说到这个游戏时，张轩很踊跃的想要参加。《指南》中指出大班的幼儿能为表演选择和搭配简单的服装、道具。但是在游戏时，他在选择服装的时候总是犹豫不决。二、不善沟通，不能解决遇到的困难。《指南》中指出大班的幼儿在遇到问题时能向别人请教。可是张轩在遇到问题的时候一直是一个人在那里弄来弄去，当尝试了好几次还是不能解决的时候，他宁愿呆在那里，也不向老师和同伴求助。
支持策略
一、善于观察，提升经验。平时多与幼儿观看一些走秀的视频，多观察，多尝试。二、创造说话的机会，体验语言交往的乐趣。每天有足够的时间和幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题，询问和听取他对自己事情的意见等。鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，培养开朗个性。
f班级成人数目
大三班
幸福幼儿园游戏观察记录
日期儿童数目
20179282
起止时间
观察者
10：1010：25冯伟
幼儿姓名
胡洋洋曹金龙
走秀区内，胡洋洋选择了一
幼儿年龄
56
环境
套蓝色的魔法衣
观察目的能否大胆展示自己观察目标1激发幼儿对走秀表演的兴趣、愿望和自信心。
2提高审美能力，勇于装扮自己。
观察记录
走秀区，小朋友们都在开心地选择自己喜欢的衣服，胡洋洋翻来翻去，最后选择了一套蓝色的魔法衣。
他开心地将帽子戴到了头上，把衣服披在身上，开始系脖子上的带子。他试了好几次都没有成功。他对旁边的曹金龙说：“曹金龙，你来帮我一下吧。”曹金龙说：“好的，我会系r