2020学年第一学期游戏观察记录表（10月）
游戏观察记录表
2020学年第一学期班级：大一教师：张老师
游戏内容观察时间
观察目标
材料提供
建构
202010
观察对象天天、迪迪
莹莹、贝贝
依依、糖糖
1培养幼儿的想象力和动手能力；
2幼儿能否根据提供的材料进行；
3幼儿是否能积极参加活动。
建构区材料
活动持续时间半小时
案案例：为了加强小朋友的想象力和动手能力，今天我们来玩镜头实录一：例一个有关于建构的游戏，天天和迪迪已经准备好了，天天拿实了块建构材料向迪迪走过去说：“迪迪，你看看这块长长的录木板我们能拿来干什么呀？”迪迪想了想是说：“天天我们
可以搭一个像烟花一样漂亮的东西”天天开心的拍手说：“好呀好呀，烟花真漂亮。”再来看看我们班的莹莹和贝贝小朋镜头实录二：友，贝贝搭了一个小房子，莹莹给房子前面多了一片大花园看起来真的好想住进去哦。莹莹说：“贝贝，我们可以在花园里重自己喜欢的花了。”贝贝开心的说道：“哇，我要种下玫瑰花，送给我的妈妈，我妈妈最喜欢玫瑰花啦！”依依和糖糖也是选择搭一个漂亮的小房子，但是他们说不喜镜头实录三：欢大花园，依依想在房子附近建一个小公园，依依对糖糖说：“糖糖，我们建好小公园就可以一起去玩了。”看，小朋友们多厉害呀，公园的健身器材都一模一样呢！
f活
1：幼儿：在这次活动中小朋友建构自己想要的东西时，会发现自己的想象力
动和创造能力，也能提高小朋友的动手能力和合作能力，他们的思想世界丰富多彩，
反他们表达的绘声绘色。
思
2：针对以上情况进一步对幼儿进行指导，先让他们通过自己和小伙伴的合作
及来建构想要搭的东西，通过这次活动也让小朋友提高了自己的动手能力，在这过程
后中也和其他小朋友增进了友情。
期
调
整
fr