入到基础教育当中来是rr
我们目前要解决和重视的问题。同时他论述了父母、家庭在rr
幼儿教育中的作用，在当今，我们要加强幼儿园和家庭的联rr
系，开展好家园合作，充分调动家庭、社会、社区在幼儿教育rr
中的积极作用。国家也要加大幼儿教育的投入和建设，从硬福禄贝尔的幼儿教育思想及其启示陈艳蓉（湖南女子大学湖南rr
长沙４１０００４）中图分类号：Ｇ６１文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－７８９４（２０１０）０５－０４８－０２rr
（下转第８３页）教研４８201002rr
（中旬刊）rr
件建设到师资力量，从办学条件到教育理念都要有所更新，rr
这样才能保证我国幼儿教育的发展，为幼儿将来的身心发rr
展打下良好的基础。rr
４．２幼儿教育尊重幼儿身心发展规律rr
虽然我国的幼儿教育与以前相比取得了不少成绩，但rr
是在教育方法、教育条件、教育理念上还存在许多有待提高rr
改进的地方。特别是在我国几千年的封建文化影响下，不把rr
儿童当独立人看待，忽视幼儿身心发展的特点，存在严重的rr
拔苗助长和漠视的两极化现象。有如福禄贝尔的葡萄比喻rr
一样，在幼儿教育中，任何过高和过低的倾向都是不妥当rr
的、有危害的。因此只有遵循幼儿身心发展特点的教育才是rr
合适的教育。对于现阶段的幼儿教育，我们要研究幼儿身心rr
发展特点，观察幼儿的行为表现，在对每个幼儿都有所了解rr
的基础上，因材施教才能取得理想的教育效果。学前教育观rr
念要改变，不仅仅是养护，更多的还有教育。rr
４．３游戏是幼儿园教育的重要内容和手段rr
福禄贝尔是一位非常重视游戏和活动的教育家，还特rr
意为幼儿设计了“恩物”。对于我们的启示是，在幼儿园要注rr
重游戏对于幼儿身心发展的意义，广大幼教工作者要意识rr
到游戏是幼儿的生活方式，游戏是幼儿的天性、是探索世界rr
的最佳途径，游戏能够促进幼儿的体力和智力、情感的发rr
展，这是任何教育方式都不能取代的。因为游戏暗合了幼儿rr
把握世界、认识世界的心理能力。同时为了使幼儿有更好的rr
游戏条件和游戏环境，广大幼教工作者要设计开发出更多rr
的合乎幼儿审美情趣和操作的玩具，幼儿园、社区、家庭要rr
为幼儿开展游戏提供条件。同时教师、家长也要积极参与到rr
幼儿的游戏当中来。要把游戏作为幼儿园日常生活的一部rr
分纳入教育计划，教师要充分发挥游戏在幼儿教育中的作rr
用，所有的教育活动尽可能以游戏的方式进行。为了丰富游rr
戏的内容和形式，教师要不断设计新颖的、有趣的游戏，让rr
幼儿在游戏中接受教育、完善品格、增长r