题的能力，且排球是深受大部分女生喜爱
的项目。对排球的基本技术也有一定的基础，有较强的表现欲和求知欲。
四、教法分析1游戏法通过游戏带动学生的气氛，及培养球感2评价教学法充分发挥学生的主观能动性，让学生自评、互动，教师参与其中，引导学生发现问题，
并提出改进意见，培养互助合作精神。3比赛法通过比赛让学生知道自己的优点和缺点知道自己那里不足，以进一步改进自己的不足。
f公开课教案
教学内容
复习排球中的正面上手传球和正面双手垫球
郭灿嶂
教学目标
认知目标：通过复习使学生进一步了解上手传球和正面双手垫球在排球中的运用及重要性。
技能目标：通过本课的复习，使85以上的学生能更好的掌握排球的上手传球和正面双手垫球的要领和要点及准确性和控制能力。
体能目标：发展学生的速度、灵敏及协调性。情感目标：培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
重点
传球与垫球的准确性
难点
全身的协调用力与控球能力
课的时部间分
教学内容
一、教学常规
队形：
组织、教法、要求与目的☆
1、体委整队，检查人

教师
开
数、着装，接受体委报告

始部
2分2、宣布教学内容及教
分钟学目标

3、安排见习生
要求：（要求：快、静、齐）
学生
时强间度
1分钟
小
1分钟
组织：
一、“抛球喊数”游戏规则：绕圈跑，
表示学生
先一个学生抛球喊数字
同时，喊到对应数字的同
准
备8学上来自垫或自传一下
分再接住球，然后再垂直地
部
钟面抛球必须高过自身的
分
身高的三米以上，同时喊
学生面朝里
排球
7中到到8较分钟高
数字。接着喊到对应数字的同学跑来接球
循序进行
教法：讲解、示范、表扬鼓励法要求：遵守规则，做到快、灵敏、乐、闹。目的：培养学生的球感及发展学生的启动速
度、反应及灵敏性
f一、自传、自垫练习
组织：
每人拿一球自垫、自
传自由练习。再用双手上
学生
手传球、垫球一底（高于
自身一米以上）一高（高
教师
于自身三米以上）的练
学生面朝圆心
习。自传自垫底球的时候教法：讲解、示范、预防、纠正错误动作
学生激掌一次，自传自垫
法、
6
高球的时候激掌两次以
至
上，交替进行
要求：听从教师安排，认真练习，学生互7中
练习中教师巡回检
相指正，找自垫自传的节奏。练习分
查，个别纠正错误动作
中注重对手型和全身协调用力的要钟
练习途中叫好学生
求。动作技术中注重学生动作的蹬
出来示范，给予表扬及进
地、提r