用很少、总是“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”的人数除以样本容量，求出a、b的值各是多少；最后根据“常常”对应的人数的百分比是30，求出“常常”对应扇形的圆心角为多少即可．（2）求出常常“对自己做错的题目进行整理、分析、改正”的人数，补全条形统计图即可．（3）用该校学生的人数乘“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生占的百分率即可．【解答】解：（1）∵44÷22200（名）∴该调查的样本容量为200；
a24÷20012，b72÷20036，“常常”对应扇形的圆心角为：360°×30108°．
5
f（2）200×3060（名）
（3）∵3200×361152（名）∴“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生有1152名．故答案为：200、12、36、108．【点评】此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．22．（2016徐州）某乳品公司最近推出一款果味酸奶，共有红枣、木瓜两种口味，若送奶员连续三天，每天从中任选一瓶某种口味的酸奶赠送给某住户品尝，则该住户收到的三瓶酸奶中，至少有两瓶为红枣口味的概率是多少？（请用“画树状图”的方法给出分析过程，并求出结果）【考点】列表法与树状图法．【专题】计算题．【分析】画树状图展示所有8种等可能的结果数，再找出至少有两瓶为红枣口味的结果数，然后根据概率公式求解．【解答】解：画树状图为：
共有8种等可能的结果数，其中至少有两瓶为红枣口味的结果数为4，
所以该住户收到的三瓶酸奶中，至少有两瓶为红枣口味的概率41．82
【点评】本题考查了列表法与树状图法：通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出
，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式求出事件A或B的概率．23．（2016徐州）如图，在△ABC中，∠ABC90°，∠BAC60°，△ACD是等边三角形，E是AC的中点，连接BE并延长，交DC于点F，求证：（1）△ABE≌△CFE；（2）四边形ABFD是平行四边形．
【考点】平行四边形的判定；全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质．
【专题】证明题．
【分析】（1）根据等边三角形的性质得到∠DCA60°等量代换得到∠DCA∠BAC，根据全等三角形的判定定理即可得到结论；
（2）根据已知条件得到△ABE是等边三角形，推出△CEF是等边三角形，证得∠CFE∠CDA，求得BF∥AD，即可得到结论；
【解答】证明：（1）∵△ACD是等边三角形，
AE＝CE
，
∴∠DCA60°，
∠BEA＝∠FEC
∵∠BAC60°，
∴△ABE≌△CFEr