样性。远程教育为我们提供了更广阔的学习环境，使我们具备了更丰富的信息资源，具有了便捷的学习讨论空间，所以，在传统的教学方法基础上，远程教育条件下的英语教学方法灵活而多样。除了传统的讲授法、发现法、研讨法、创造法、演练法、表演法、论辩法、小组合作学习法、个别观摩法等教学方法，远程教育条件下还可使用虚拟课堂讲授法、虚拟实验操练法、同（异）步辅导法、人机交互讨论法、远程视听问答法、课后浏览法、网络演示法等新的教学方法。现代远程教育条件下的英语教学方法具有很大三、现代远程教育条件下学生兴趣大、素质提高快。“兴趣是最好的老师，兴趣是学习的原动力”。中学生活泼好动，好奇心强，易于接受新鲜事物。现代远程媒体把大量生动、丰富多彩的文字、图像、声音、影片等生动形象，直观、鲜明而富有感染力的教学信息呈现在学生面前，使学生保持持久、稳定、集中的注意力，从而唤起了学生强烈的好奇心和求知欲，进而对教学内容产生浓厚兴趣。现代远程教育条件下的英语教学有利于学生的个性成长。学生可以选择适合自己的学习内容和学习方法，可以选择自己喜欢的学习媒体，可以在网上发表自己独特的观点，这些都促使学生的个性快速成长。总之，在英语教学中利用远程教育媒体，不仅可以唤起学生对学习的强烈动机，而且可以激发学生浓厚的学习兴趣，启迪学生较为丰富的创造性思维，真正落实学生主体地位，还可以扩大学生知识的容量，激活了英语课堂，优化了课堂结构，降低了教学的难度，收到了事半功倍的教学效果。
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