是老师会怎么做？㈥、作业布置、课堂延伸（三分钟）1、学生小结内容，教师补充2、作业布置：①在幼儿园哪些常见的相似物更能引发幼儿的迁移。
②列举对幼儿学习起到阻碍作用的定式。㈦、教学反思：将枯燥的书本知识学习转化为“活生生”的个案解决与分析，将“从做中学”的理念贯穿始终。在教学中环节紧凑，有效避免课堂教学华而不实的现象。尤其在对学生学习动机的调动上，使用平板电脑实时选取视频案例是本节课取得成功的关键之处。
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