学生淘淘的不好习惯。
课件一早晨不肯起床的习惯课件二边吃边玩的习惯课件三边做作业边玩的习惯（二）自我审视1、同学们，你在学习和生活中有过做事拖拉的习惯吗？三、四人成一小组，交流、汇报并悄悄记录下来自己“拖拉”的行为表现。2、谈谈“拖拉”。你因为做事拖拉而吃过亏，后悔吗？3、那么你有什么平时让自己做事不拖拉的锦囊妙计吗？谁来献献计策？根据学生回答板书课题：时间要抓紧
生活有条理做事要专心第二阶段面对现实指导行为教学要求1、做事拖拉，正视考试“临时抱佛脚”的利弊。2、理解做事拖拉被人催促的感觉：有时会挨骂、会被批评、甚至会被打屁股，带来的只是坏心情。教学准备课前让学生收集考试“临时抱佛脚”的利弊。
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f教学过程（一）提出辩论
1、很多同学在考试之前都喜欢“临时抱佛脚”，在他们眼里过早复习是在浪费时间，不如在考试前突击一下效果更好，还有的急匆匆看过一次就考试，同学们，你赞成这观点吗？2、不同意的组成正方，同意这种观点的同学组成反方，各方选派三名作为辩手，要准备好充分的理由，现在开始吧。
（二）汇报交流正方：临时抱佛脚，主攻重点中的重点，学会抓住关键，节约时间，同时自己所看的内容尽量内化为自己的东西。反方：临时抱佛脚要不得。基础的东西，还是要学得牢固比较好。比如语文，全靠日常积累；像英语，平时不复习，单词记不住，考试就会考砸。
对我们的学习、生活真是大打折扣。所以，我们要养成做事不拖拉的好习惯。
第三阶段挑战自我提出希望教学要求1、尝试做事不拖拉的方法，感受自己可以做到不拖拉。2、对做事不拖拉进行跟踪评价，初步养成良好的习惯。教学准备评价小贴花教学过程
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f（一）拟定计划明天是美好的，但如果没有今天的努力，明天则将一事无成。凡
事不付出劳动是不会有收获的。给自己拟定一个计划，从现在做起。任务星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早晨不赖床作业不拖堂上学不迟到打扫不偷懒吃饭不贪玩
（二）总结活动实践课是多么有意义啊，通过学习实践，我们要克服做事不拖拉
的坏习惯，你们能做到吗？老师还想说：“一个人一生只有三天，那就是昨天、今天，还有明天。昨天已经过去，永远不复返；今天已经到来，但很快就会过去；明天就要来临，但也要逝去。时间是如此珍贵，所以，让我们好好抓紧时间学习吧！”
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