习cityWhat’sthiscityWhatdoyouseei
thecitycarbuspeopleshop展示street图片，教授表示方向的三个标志：举起直行的卡片，在黑板上画一个大大的直行箭头，板书：gostraight，领读并做动作向前直行。举起左转的卡片，在黑板上画一个大大的左转箭头，板书：tur
left，领读并做动作向左转弯。举起右转的卡片，在黑板上画右转箭头，板书：tur
right，领读并做动作向右转弯。2播放第一部分录音，学生看书跟读，多放几遍。解释lost的含义：迷路。3回答问题。HhoislostWheredoesDa
ywa
ttogoa
dhowca
hegetthere课件出示答语：Gostraighta
dtur
leftThere’sthezoo4练习。将学生分成3组，分别举着gostraighttur
lefttur
right卡片，向不同的方向前行，边走边说出短语。2Let’sdoitPairworkPoi
ta
dtalkWhereistheschoollibraryrestaura
tzoo回答时要运用gostraighttur
lefttur
right3Let’scha
t看书39页第三部分，阅读歌谣，并解释每句话的意思。播放歌谣，先听再跟读。边说边做动作。结束课堂教学Classclosi
g教师问同学：Whereistheplaygrou
d生：Gostraighttur
righ板书设计Lesso
15I
thecity
gostraight反思：
tur
left
tur
right
fLesso
16Carsa
dbuses教学目标知识目标1学生能听懂、会说、认读并书写词汇：biketaxicarbusthirty2学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Igoto…by…3学生能够从20数到304学生能够辨认20到30的数字形式和书写形式。能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。情感目标1找机会练习学生的听力技巧。2在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标13难点同知识目标2教具教学光盘、前一课的卡片、biketaxicarbus的卡片或课件图片、数字20到30的卡片教学过程开始上课和复习Classope
i
ga
dreview：问候Greeti
gHelloclassPleasegostraighttur
lefttur
right课文导入Lesso
hook：交通工具有多种，乘车方式有多种，今天我们学习交通方式，很有趣哦。新概念Newco
cepts：1Howdoyougotoschool1教授新单词biketaxicarbus谈谈人们去各地的方式。问：HowdidyougettoschooltodayWhataresomewaysforustogetarou
dWhatisyourfavouriteway课件（或卡片）出示biketaxicarbus，问：What’sthis学生拼读，教师板书单词并大声读几遍。2分别出示第一部分四幅图，讨论：WheredoesJe
ygoHowdoesshegetthere依次出示句子：gotoschoolbybikeIgotothezoobytaxiIgototherestaura
tbycarIgoIhomebybus播放第一部分光盘录音，看书跟读。3练习。小组活动：更换地点和交通方式，练习r