计、教师记表、图书借阅记录、期刊借阅记
个人年度借阅明细表、录，老师和学生借阅情况统计等的
读书活动推荐图书的统原件或复印件
计表
7常规管理帐册
图书馆各种帐务，包括图书总
图书总括登记帐、个别括登记帐、个别登记帐的手写本或
登记帐两种、图书规章打印本
制度文字资料
8近两年图书馆经
能证明两年来图书馆购买图书
费使用情况的会计资料和设备的入库单、发票、收据等各
种票据的原件或复印件。
注：其它档案盒资料根据本馆情况灵活建设。图书馆档案资料的整理要规范，各种业务和管理用资料分类归档，档案盒标识明确。
f（六）中小学图书馆应对达标验收策略
达标验收九大注意：
一是档案规范各种业务资料文件分类归档，摆放整齐，标识清楚
二是账目清楚一共两种帐目，书写或打印清楚
三是分类正确图书按中图法分类，分类给号正确，分级恰当，索书号规范
四是标识明显图书排架标识要按分类法排架，各大类标识明显，小类适当标注，便于查找，一目了然
五是装饰到位书库和各阅览室内适当装饰美化，墙面或柱体上可点缀风景画或有关名人名言、名人画像，体现图书馆的特色和氛围
六是观念端正图书馆建设是为了用的，而不只是为了应对检查，一定要尽可能的开放，为师生创造尽可能多的使用机会
七是卫生整洁库内和阅览室内要卫生整洁，图书摆放整齐，窗明几净
f八是规章制度规章制度入镜上墙；要求制作美观，悬挂位置明显
九是应对态度实事求是，不弄虚作假，图书的增加是一个循序渐进的过程，服务的开展也是一个长期的任务，水平的提高需要投入、重视和坚持
第三章中小学图书馆基础工作流程八大流程：图书采购、图书登记、图书分类、图书编目、图书加工、图书上架、图书流通、图书剔除（一）图书采购（1）通过馆藏调查和师生意见制定购书计划。（2）查重。就是检查核对所选择的图书以前是否已经订购以及订购的数量，避免不必要的重购。（3）图书采购。通过订购、选购、邮购、复制、交换、赠送等途径获得图书资料的过程。（二）图书登记1、图书验收根据购书目录对到馆新书进行验收，并填写图书到馆验收单，多退少补。该程序的目的是保证到馆新书与所购新书
f一致。装订、印刷是否完好，是否漏页如发现不符及时与相关单位联系。
2、图书记帐
教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》第十条图书馆应建立书刊总括登记和个别登记两种帐目
总括登记帐（总帐）
（1）图书总括登记，将收入的图书以批为单位进行登记r