．教师准备一台录音机和录音带。
二导学过程
次
预习题纲
1复习上册U
it1Myclassroom中A部分的Let’slear
，巩固六个单词并请学生用备
该部分的句型：What’si
theclassroomAboard……来介绍自己的教室。
课
2学生跟录音演唱上册歌曲“I
theclassroom”。
一．热身、复习（WarmupRevisio
）
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f1．复习A部分Let’slear
中的单词及句型。2请学生表演A部分Let’stalk的对话，复习所学的新句型。
二．呈现新课（Prese
tatio
）
1在复习Let’slear
之后，教师对内容进行提问：WheredoyoureadbooksWheredoyouplaygamesWheredoyoueatfood等，
学生回答后，教师继续提问：Wheredoyouplaycomputergames学生会比较容易地答出：I
thecomputerroom。这时教师可出示挂图说：Thisisacomputerroom
2师生之间对挂图上的内容进行简单的交际性问答Whatca
youseei
thepicture3教师请学生阅读课文并设计几个简单的问题检查学生的理解程度。如：Doyouhavea
ewcomputerroomHowma
yboardsfa
slightscomputersi
thecomputerroom4教师在四线格中示范书写四会单词和句子，并讲解书写规范。1句子的打头单词的第一个字母要大写；2句子末尾要加标点。需要特别指出的是英语中的句号为实心点，汉语中的句号是空心小圈。3句子当中的单词间距为一个字母宽。
三、趣味练习（Practice）
1角色表演。巩固本课时的新句型。2听音判断。教师根据图的内容说一些句子，如：Therearethreecomputersi
theroom请学生根据记忆中的图的内容判断正误。3利用教室的实物，练习ThisThatis…两个句型：如，Thisismype
Thatisyourpe
cil等。
四、拓展巩固（co
solidate）
抄写“四会”单词和句子。
课题
U
it1OurSchool（第四课时）
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f教学目标
1学习单词：gymTVroomartroomcomputerroomwashroommusicroom2能够理解并呤唱出歌谣的内容。
教学重点
能够听、说、认、读gymTVroomartroomcomputerroomwashroommusicroom
教学难点序数词firstseco
d的用法。
教具准备
1该部分的挂图及相关的词卡。2教师准备录音机和录音带。
导学过程
二次备课
预习题纲
1复习上册学过的家庭中的各个房间：livi
groomstudybedroombathroomkitche
等。
2复习本单元ALet’slear
中的句型：Whereistheca
tee
It’so
thefirstfloor
一、热身、复习（WarmupRevisio
）
师生齐唱本课的歌谣Let’scha
t。
二、呈现新课（Prese
tatio
）
1学生齐唱Let’scha
t后，教师提问Wheredowereadbooks生回答：I
thelibrary教师接着问Wheredoweeatfood生回答：I
theca
tee
然后教师问Wheredowedrawpicturr