几个音编旋律在口风琴上吹奏出来。
2、分小组编创，吹奏给大家听过程3、听一听，谁的编创的旋律好听。
二、热热闹闹过新年
1、问：怎样用打击乐器创造初过新年的热烈气氛。2、分小组编创。
3、展示每个小组的合奏效果。
活动效果
让学生大胆的编排，教师只起指导作用。
f王屯小学音乐兴趣小组活动记录表
时间第18周地点音乐室辅导教师
李彦君参加人员30人
活动
愉快的劳动（1）
内容
聆听《海娃的歌》
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有活动什么？
2、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？过程4、复听歌曲，边听边做动作表演。
活动效果
体会劳动的热情。
f王屯小学音乐兴趣小组活动记录表
时间第19周地点音乐室辅导教师
李彦君参加人员30人
活动
愉快的劳动（2）
内容
表演《不再麻烦妈妈》
1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。活动2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚
的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为过程新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
f王屯小学音乐兴趣小组活动记录表
时间第20周地点音乐室辅导教师
李彦君参加人员30人
活动
小动物的歌（1）
内容
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学活动生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
2、在表演歌曲时，注意歌中带有“＞”的字要唱得有力，并提示学生句尾两个音不同，不要唱错了（“12”与“54”），唱会歌再选择合适的地方加入小动过程物的叫声。
3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。4、启发学生用自己喜爱的小动物编唱新歌词，可将同学们编创的歌词整理
为几段，全体同学逐一演唱。
活动效果
指导学生的音乐发音。
f王屯小学音乐兴趣小组活动记录表
时间第21周地点音乐室辅导教师
郭慧敏参加人员30人
活动
小动物的歌（2）
内容
一、聆听《袋鼠》
1、指导学生讨论有关袋鼠的知识，描述袋鼠敏捷的动作和机警的神态。活动2、初听乐曲，说一说音乐中描述的袋鼠给你感受。
3、复听乐曲。提示学生跟着音乐做袋鼠跳动的动作，用动作感受音乐。二、表演《小袋鼠》
过程1、用听唱法学会歌曲。根据学生的r