兴趣小组活动记录表时间1地点二年级组
参加人员30人活动内容生活多快乐1活动过程一、表演《同坐小竹排》1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上歌曲的节拍。教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。二、聆听《阿细跳月》1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。试试看，编几个动作来表达你的心情。2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生，给以鼓励。活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。课外活动记录表时间2地点二年级组别音乐辅导教师孙宝敏张秀荣参加人员30人活动内容生活多快乐2活动过程一、聆听《歌声与微笑》1、初听歌曲，随着歌声拍手。问：这首歌声的情绪是怎样的与《阿细跳月》相比有什么不同2、复听音乐，自编动作表演。音乐辅导教师孙宝敏
f二、创编与活动：试着做一做1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。问：怎样让物品发出声音是否能发出高、低、长、短不同的声音2、分小组尝试，分组表演。3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。活动效果了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。课外活动记录表时间3地点二年级组别音乐辅导教师孙宝敏张秀荣参加人员30人活动内容生活多快乐3活动过程一、编创有活动：旋律接龙用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个音接着编唱。1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。二、表演《西伦达》1、用听唱法学会《西伦达》2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍。3、学会歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个圆圈，顺时走，边走边唱第一段。选一名学生唱第二段，被他叫出名字的学生跨进圈子里。这时，圈里的同学再叫下一个同学的名字，循环游戏。4、学生可以提出新的游戏方法，大家尝试。
f活动效果学生参与积极。课外活动记录表时间4地点二年级组别音乐辅导教师孙宝敏张秀荣参加人员30人活动内容美丽的动物1活动过程表演《金孔雀轻轻跳1、用听唱法学习歌曲。结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学习。3、学几个傣族舞的动作，让学r