四族小学
学习内容
四
年级
张小龙
语文
科导学案
使用人使用时间1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。2、引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧
爱我中华
共一课时，第一课时
主备人
审核人
1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。学习目标2、引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。3、自学生字词词语，背诵课文。导案
一、自学导学
重难点
学
案
导
案
（四）、细读感悟，美读背诵1、文中有多处重复的语句，读一读、找一1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的找、画一画，小组交流。强烈的民族情、爱国情。（1）多处提到五十六。2、引导学生读后交流朗读的感想，体会（2）六处提到“爱我中华”一句此类歌曲歌词表达感情的技巧2、指导有感情朗读。带着自己的体会朗读歌词。试着背诵。二、互动探究合作交流（五）、形式多样唱歌曲，升华情感。（一）、点明本单元主题1、小组里排练，或领唱合唱，或歌伴舞，1、板书单元主题：民族之花以多种形式表达自己对祖国的爱。2、读了民族之花这几个字，你想到了什2、全班展示。么？3、预习后对这一单元有了哪些了解？五、达标测评（二）、歌曲导入，整体感知1、放歌曲《爱我中华》同学们可以听，1、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。2、唱这首歌。再找一找其他相似的爱国主也可以边听边唱。义歌曲。2、介绍创作背景和作者（三）、感情朗读，进一步整体感知课文1、学会《草原》一课生字新词，理解、体1、自由朗读歌词，读通句子，标上小节会描写草原风景美、人情美的语句。号。2、理解课文中打比方的句子。体会作者的2、注意生字词的读音。思想感情3、检查自读情况。指名朗读。从这段歌词中你读懂了什么？还有什么不明白的地方？标注出来。
课后反思
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