下这位神奇的朋友吧！
（板书：让鼠标听我指挥）
触摸
1．设问：请同学们摸摸鼠标，学生触摸鼠标、初步了解鼠标的组
体验，仔细观察它由几部分组成。
观察鼠标的组成，并对它有一个
认识
成，说一说
感性认识
鼠标
2．归纳鼠标的组成及其正确听讲
通过模仿，初步学
姿势，接着让学生按正确姿势握握鼠标，同桌相会正确握鼠标
一握鼠标。
互检查
滑轮
探
究
左键
右键
新
知图21鼠标及其按键
图22握鼠标方式
976
f填
1．出示小车图（在桌面上双学生观看、听讲以“填色”游戏调
色击游戏“填色”游戏图标启动游回答问题
动学生学习的积极
游戏，进入画面）。
性，让学生以小组
戏
2．创设情境，布置任务。听讲，明确任务形式自主、协作探
，
师：漂亮吗？
究操作要领
学
小组讨论，合作、
习
师：如果填上颜色就会更加探索操作方法
移漂亮！怎么才能给小车填上美丽
动的颜色呢？下面以小组为单位研
、究一下。
单
汇报结果
击
3．教师巡堂，个别指导，表学生小组上台示
、扬合作得好的学习小组。
范、讲解
双
4．归纳、示范。
击
移动：不按鼠标上的按键，
只是在桌面上移动鼠标，鼠标指
针在屏幕上也随之移动，使指针
定位到指定的目标。
单击：食指快速轻按一下鼠
标左键。
学生练习
双击：食指快速、连续轻按学生听讲，发表
两下鼠标左键。
意见，归纳操作
5．布置任务：看谁填得最漂方法
亮？6．展示、评价学生作品，强
化要点。师：谁的小车最漂亮？你是
怎样填颜色的？小鼠标，真可爱，指针上下左右走。单击左键按一下，双击左键按两下。
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f烧
1．展示“拼图”游戏（在桌
强化单击、双击、
烤面上双击游戏“拼图”图标启动学生听讲，观看移动等操作，引入
游游戏，进入画面）。
教师示范
新知：拖动，学会
戏，学习拖
师：小车打扮得这么漂亮，带我们去哪里呀？小车开到了羊村里，带大家去看喜羊羊。
鼠标的拖动操作小组讨论，合作、
动
2．布置任务二：以小组为单探索操作方法
位研究一下如何拼图。
汇报结果
3．教师巡堂，个别指导，表学生小组上台示
扬合作得好的学习小组。
范、讲解
4．归纳、示范。
拖动：将鼠标指针移动到被
选中的目标上，按住鼠标左键不
放，并移动鼠标到指定位置，再学生练习
松开鼠标左键。
5．布置任务：在自己的电脑学生听讲上独立操作，进行“烤肉”游戏。
6．归纳要点
要拖东西先按住，
手指不放拖动它。
综合
1．布置任务：打开“中国地学生听讲r