信息技术五年级（上）教案
第1课走进机器人世界
一、教学内容知道机器人的定义与结构，了解机器人的用途二、教学目标（知识性目标）1知道什么机器人2知道机器人的组成部分3了解机器人的应用（技能性目标）能够分清楚机器人的各种部件属于哪个部分（情感性目标）在了解了机器人的基本知识后对机器人产生兴趣三、教学重难点重点：知道什么是机器人；知道机器人的组成部分难点：知道机器人的组成部分四、教学过程1观看关于机器人的高科技幻想电影片段《IRobot》，激发学生的学习兴趣2说一说你认为机器人是什么样的3知道什么是机器人，了解机器人的基本知识4教室举智能感应灯的例子，让学生明白机器人形态上不一定要像人而是具有像人一样的
智能活动5知道机器人的组成部分及各部分的作用，认识乐高机器人中各个部分的形态6由智能感应灯的例子，思考机器人智能活动与人类的相似之处，并进行比对7了解生活中的机器人应用8设计一个机器人（写出计划书）五、作业与课外练习在网上查找机器人的相关知识，加深对机器人的了解
f第2课机器人的搭建
一、教学内容知道机器人的组件，学会搭建机器人二、教学目标（知识性目标）1认识机器人的各组件的名称及作用2掌握用部件搭建机器人的方法3通过使用传感器，能组装出创意机器人（技能性目标）学会搭建机器人（情感性目标）对机器人的搭建产生兴趣，在搭建机器人的过程中激发学生的创意三、教学重难点重点：认识机器人的各组件的名称及作用；掌握用部件搭建机器人的方法难点：掌握用部件搭建机器人的方法；通过使用传感器，能组装处创意机器人四、教学过程1教师展示已经搭建完毕的教育机器人2认识机器人的组件，知道重要组件的用途及属于机器人的哪个部分3教师教授示范如何搭建机器人的“身体”4学生尝试搭建机器人的“身体”5教师讲解不同部件与端口的连接方法6学生根据需要，选择相应的传感器与微电脑组合，搭建出不同功能的机器人7学生尝试搭建创意机器人五、作业与课外练习用不同的传感器搭建创意机器人
第3课忠实的巡逻兵
一、教学内容认识机器人编程界面，能编写简单程序
f二、教学目标（知识性目标）1认识RC编程软件的主界面和仿真环境2会调用已有的机器人程序3会自己编写简单程序并能仿真检测（技能性目标）掌握调用和编写程序的方法（情感性目标）体会到警察叔叔巡逻的辛苦；明白机器人的巨大作用；对科技产生兴趣，运用科技解决生活问题三r