题练习1、做P11（1）【学生活动与教师关注】先看懂要求。独立完成。集体订正。先估计得数是几十多，写一写。2、做P11（2）选择几题，指名说说是怎样估计的。再用竖式算出结果，做第一组。3、做P11（3）根据估计检验笔算结果是否合理；根据笔算判断估计的结果是否正确。先看懂题目，独立完成填表。三、讲解思考题再观察表格，说说你有什么发现？交流自己的发现，使同学们体会到钱的总数不变，能买的本数和单价之间的变化规律。先看懂题。再鼓励学生独立思考后小组交流。提问：为什么男孩会多付8角钱？这8角钱是几本本子的价钱？课堂作业：P11（2剩下三组）晚自习作业：每课练P6备注
四、布置作业
f第八课时
【集体备课】【教学过程】一、导入二、练习1、做P12（1）直接写出结果。集体订正。2、做P12（2）选择几道题要求说说口算方法。做第一组。3、做P12（3）4、做P12（4）强调末尾有0的除法笔算。先用竖式计算，指名板演。做完后集体订正。比一比，说说上下两题在计算方法上的区别和联系。做两题。三、布置作业做完后说说验算方法。看懂题意。说说单价的意思。直接填在书上。集体订正。先看图，说说从图中看到些什么。小组交流，试着提出各种不同的问题并进行解答。课堂作业：P12（2）后两组，P12（3）剩下两题。【学生活动与教师关注】备注
5、做P12（5）
f第九课时
【集体备课】【教学过程】一、做P12（6）【学生活动与教师关注】出示题目，要求先算一算，然后比一比上下两题有什么规律。出示54÷18，让同学们根据刚才得出的规律进行试算。看图理解题意。做在本子上。指名说说是怎样解决的。先独立完成，再说说是怎样解决的。备注
二、做P13（7）
三、做P13（8）四、做P13（9）
五、布置作业
看图理解题意。小组先讨论准备怎样租船。交流租船方案。再讨论租金的计算方法。交流，并选择较合理的方案。课堂作业：P13（9）思考思考题。
f第十课时
【集体备课】【教学过程】一、导入课题二、观察场景图1、对整幅图先进行有序的观察。三、提出问题2、分场景说一说从图中知道些什么。以小组为单位，提出问题。四、组织交流并把所提出的问题整理出来，写在纸上。五、课堂小结分场景交流问题，出示所交流的问题，并解决问题。【学生活动与教师关注】备注
六、布置作业
选择你所感兴趣的问题做在作业本上。
f第二单元第一课时
【集体备课】【教学过程】
认数
备注
一、复习1．说出下面这些数是由几r