初中地理优秀教学设计
《众多的人口》教学设计
西峡县回车镇第一中学
李国敏2010116
f附：【教案设计思想】了解我国“人口基数大，人口增长快”这一基本国情，认识严峻的人口形势对我国社会经济发展和资源环境的压力。使学生能联系实际，多方举例说明人口众多的负面影响，深知我国政府把实行计划生育作为一项基本国策的正确性。了解我国人口的空间分布，并能探究其形成的主要原因。本教案设计的思路主要是从学生认知心理出发，联系家乡人口实际，结合学生的经历和体验，开辟“家乡人口问题”这一板块，化大为小，由远及近，把我国面临的人口形势具体化为学生身边不得不关注的严峻问题。同时运用信息技术手段，通过更加直观、简捷的计算、比较、举例、争论、调查等多种方式，达到唤起学生人口忧患意识，付诸宣讲行动的目的。
2
f第一章
第二节
【教学目标】知识目标
从世界看中国
众多的人口
①能说出我国人口总数及在世界上的位置。②能列举实例说明人口数量过多产生的负面影响。③能说出我国的人口国策并说明晚婚晚育对人口增长的影响。能力目标①能画出并通过“我国人口的增长”曲线图说明我国人口增长的趋势。②借助多媒体手段，运用“中国的人口密度图”说明我国人口分布概况并简要分析形成原因。情感态度与价值观目标关注我国的人口国情，通过信息技术手段，统计有关数字和实例体会人口国策的意义并拥护人口国策，确立人口数量的增长必须同社会经济发展和资源环境条件相适应的观念。【教学重点】①我国人口总数与增长趋势。②人口国策的内容与要求。【教学难点】简要分析人口分布的形成原因。【教学准备】《我国人口增长图》《我国人口分布图》；调查家乡人口情况，准备相关数据，存入电脑；录相剪辑；电视画面剪辑；Excel电子表格；多媒体课件。【教学方法】谈话法【教学安排】1课时。【教学过程】一、引入：【播放电视画面】──城市一景：街上人流如潮，摩肩接踵，异常拥挤。
3
f教师：同学们，看到这一幕，你有什么感想呢？这众多的人口会给我们今天的生活和工作带来哪些影响呢？今天我们就来学习我国人口的有关知识。（板书课题）第一章从世界看中国第二节二、讲授新课：（一）世界上人口最多的国家1．【谈谈】你遇到过类似的由于人多给你生活带来的诸多不便和烦恼吗？谈谈你这方面的遭遇和体验。（【录相】学生所举典型例子：暑假自己要到父母打工所在地广东去，到了南阳火车站发现那里人头攒动，好不容r