时间：2017年月教师姓名周倩倩
夏水中学教案页
日
主管领导签字：
学科初二地理（上册）
课题第一章中国的疆域与人口（复习）
课型复习课
课标要求
培养学生对中国地理位置、政区、人口和民族分布的空间概念。
学1、能运用地图说出我国的地理位置，了解我国的疆域、面积和邻国。
习2、学会在政区图上准确找出34个省级行政区，记住各政区的轮廓、
目
简称和行政中心。
标
3、知道人口数量及政策，会运用图表分析人口增长趋势和分布概况。4、知道主要少数民族的民族风情及分布特点。
教学重点
学会在政区图上准确找出34个省级行政区，记住各政区的轮廓、简称和行政中心。
教学难点培养学生对中国地理位置、政区、人口和民族分布的空间概念。
教学过程
学习任务及要求
学生问题记录及处理措施
任务一、复习回顾知识网络
任务二、结合课本P219页内容及相关图片背诵知识要点。
要求：结合课本地图记忆知识要点，注意圈划易错字，提高学习效率。
1、中国的地理位置？（海陆、纬度、半球）2、中国的四端？3、我国东西跨经度广，东西跨了____个时区，相差_____个小时。4、自北向南我国所频临的海域？5、我国面积最大的岛是___________，两个内海是________。6、34个省级区域单位的名称、简称及轮廓。
f学习任务及要求
7、北回归线自西向东穿过的省级单位是____________，人口数量最多的省级行政单位是_________。8、人口密度最小的省区__________。9、我国人口的分布以_________一线为界呈_____多___少分布。10、针对人口问题，我国提出的政策是__。
学生问题记录及处理措施
11、人口最多的少数民族________集中分布在哪个省区____________。分布最广的少数民族是______。少数民族种类最多的省区是________。12、中国各民族的分布特点：_________________。汉族集中分布在________和________地区。少数民族主要分布在_________、__________和_________。
任务三、完成习学卷子相关习题。
任务四、小组讨论错题，并整理错题。
课后反思
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