乌丹六中
初一英语◆上册◆导学案
编写：周海华
份数：55
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B课型：听说课设计时间：6月11日第一课时
学习目标：
通过对旅行计划的进一步学习，能够独立制定旅行计划并掌握句型：WhatisthebesttimetogothereWhatplacesshouldIvisitYu
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能力目标：能就（暑期）、计划话题展开讨论，并谈论自己的打算。
重点难点：
11a部分教学。2学会谈论旅行。
导学过程：
1．学生自己预习课后新单词。在文中找出新学词汇，听磁带并跟读，学会单词及词组，要求能够读准音、会拼写、会翻译、会运用并知道词性，通过预习你掌握了这些单词和词组了吗？在任何时候______一年到头________听起来_____昂贵的________照相机________一双，一副_______帐篷________雨衣_______儿童故事书______2、自学1a，解决以下问题。①把文中词组写下来。
②把文中句式写下来。
③阅读课文，试回答问题上。What’sthebesttimetogotoYu
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a_____________________④完成课本1b3．Groupwork4writi
g5找出正确答语。（）1Whatistheweatherlikethere2Howwasyourtrip（）3Whatplacesofi
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f◆初一（上）
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班级：
姓名：
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B课型：听说课设计时间：6月11日第二课时
学习目标：
通过对旅行计划的进一步学习，能够独立制定旅行计划并掌握句型：WhatisthebesttimetogothereWhatplacesshouldIvisitYu
a
能力目标：能就（暑期）、计划话题展开讨论，并谈论自己的打算。
重点难点：
11a部分教学。2学会谈论旅行。课堂互动1、展示交流预习成果。2、学习la。学生自读la，找出重点（包括知识点、重点句型等）和难点。（1）听la录音，学生跟读。（2）学生自读并比表演。（3）让学生自读la并独立完成lb。3liste
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g。4写作练习。课堂检测一、单项选择1Theso
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