八年级上册教案设计U
it4OurWorldTopic2Howca
weprotectourselvesfromtheearthquake
Sectio
BⅠMateriala
alysis
Sectio
B的主要教学活动为1a3a和3b。本节课主要通过MissWa
g和班里的学生之间的谈话引出玉树地震的话题，在对话中了解玉树地震的信息。简单讲述了如何在地震中逃生的问题以及复习双多音节形容词的比较级和最高级形式。第二部分通过听力训练的方式要求学生学习表达关心的句子。3a部分主要通过图片、音标的提示，展示了有关灾难的名词。复习了θ的不同发音以及升降调、连读和不完全爆破。教师在讲解音标的时候可以借助多媒体或者图片，让学生直观地感受唇形、齿形和口型。ⅡTeachi
gaimsK
owledgeaims：1能根据音标正确朗读出单词表中本课的单词：levelsadcalmtyphoo
等。2能在老师的引导下，读出句子的升降调、连读和不完全爆破，分清θ之间的区别。3能正确拼读并运用单词表中的黑体单词：levelsad等。能根据音标正确地书写typhoo
flood等。4能掌握双多音节形容词的比较级和最高级的变化规则，能
f在具体句子中正确地应用。5能正确运用本课所学知识谈论地震的话题，能够用所学知
识向受灾的人们给予关爱。Skillaims：1能听懂有关谈论地震的话题及用形容词比较级最高级谈
论关于灾难的话题。2能谈论灾难的情况，并能用所学知识表达自己的关怀。3能正确朗读课本的文本材料及含有θ的句子的正
确发音。4能用形容词的比较级和最高级写一篇有关灾难程度的文
章。Emotio
alaims：1通过本课学习，了解自然灾害带给人类的危害，学会沉着
应对困难。2学会关心他人。
ⅢThekeypoi
tsa
ddifficultpoi
tsKeypoi
ts：1了解有关地震的知识。2通过小组合作学习有关自然灾害的名词。3进一步学习双多音节形容词的比较级和最高级的用法。4复习含有θ的单词的正确发音，能读出句子的升
降调、连读和不完全爆破。Difficultpoi
ts：
f1能正确读出含有θ的语调，能读出句子中含有θ的单词的正确读音。
2双多音节形容词的比较级和最高级的熟练使用。ⅣLear
i
gstrategies
1借助图片和音标记忆单词，可以帮助我们提高学习效率。2降调一般出现在陈述句、感叹句和特殊疑问句中。ⅤTeachi
gaids
Computermultimediaprojectorpictureswithθa
dthedemo
stratio
ⅥTeachi
gprocedures
Step
I
teractio
patter

Stude
tactivity
Teacheractivity
f1The1Focustheir1Getstude
ts
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tio
readyfor
classo

thelear
i
g
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2
I
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ts
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