240人。【考点】频数（率）分布表，频数分布直方图，频数、频率和总量的关系，用样本估计总体。【分析】（1）由频数（率）分布表知，优秀的频数60，频率03，根据频数、频率和总量的关系可求得抽样的总人数，从而求得良好的频率a为05，一般的频数b为30，较差的频数c为10。（2）根据频数分布表可知优秀学生的频率为03，该校有800名学生，即可估计出该校学生对心理健康知识掌握程度达到“优秀”的总人数。4（福建漳州8分）漳州市某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了解测试结果，随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如下两幅统计图（不完整）．请你根据图中所给的信息解答下列问题：
用心
爱心
专心
9
f人数一般_____优秀_不合格5020726048362412不合格（1）请将以上两幅统计图补充完整；（2）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，则该校被抽取的学生中有_▲人达标；一般优秀成绩等级
（3）若该校学生有1200人，请你估计此次测试中，全校达标的学生有多少人？【答案】解：（1）将两幅统计图补充完整：
（2）96．（3）1200×50＋30＝960（人）答：估计全校达标的学生有960人。【考点】扇形统计图，条形统计图，频数、频率和总量的关系，用样本估计总体。【分析】（1）成绩一般的学生占的百分比1－成绩优秀的百分比－成绩不合格的百分比，测试的学生总数不合格的人数÷不合格人数的百分比，从而求出成绩优秀的人数，将两幅统计图补充完整。（2）将成绩一般和优秀的人数相加即可。（3）该校学生文明礼仪知识测试中成绩达标的人数1200×成绩达标的学生所占的百分比。5（福建三明10分）某校为庆祝中国共产党90周年，组织全校1800名学生进行党史知识竞赛．为了解本次知识竞赛成绩的分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩进行统计分析，得到如下统计表：分组595～695695～795频数312频率005a
用心
爱心
专心
10
f795～895895～1005合计根据统计表提供的信息，回答下列问题：（1）a，b，c；
b21c
0400351
（2）上述学生成绩的中位数落在
组范围内；度；人．
（3）如果用扇形统计图表示这次抽样成绩，那么成绩在895～1005范围内的扇形的圆心角为（4）若竞赛成绩80分（含80分）以上的为优秀，请你估计该校本次竞赛成绩优秀的学生有【答案】解：（1）02，24，60。（2）795～895。（3）126°。（4）1350．
【考点】频数（率）分布表，频数、频率和总量的关系，中位数r