比较A、B两图，注意分析改变的量和不变的量，从而得出结论．（2）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，则需使压力大小相同，接触面粗糙程度不同．
f（3）研究物理量与多个因素之间的关系，需用控制变量法．【解答】解：（1）图A和图B比较，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系．（2）为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使压力相同，改变接触面粗糙程度，所以应比较A、C．（3）上面为研究摩擦力与压力和接触面粗糙程度之间的关系，分别控制住一个量不变，改变两一个量，这种物理方法是控制变量法．【点评】物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；它是科学探究中的重要思想方法，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．18．（2015襄阳）如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA小于pB，容器对桌面的压强pA′等于pB′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
【考点】83：压强大小比较．【难度】中等【分析】（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式pρgh比较两容器底部所受液体的压强pA、pB的关系；（2）首先明确，两个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p比较出两个容器对桌面的压强大小．【解答】解：（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：VA＞VB；由于两种液体质量相同，由ρ得：ρA＜ρB；已知液面高度相同：hAhB，由液体压强公式Pρgh得：
f两容器底部所受液体的压强关系是pA＜pB；（2）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：mAmB；所以两个容器对桌面的压力FGmg相同，又已知容器底面积相等，即SASB；由p得：两个容器对桌面的压强关系是pA′pB′．故答案为：小于；等于．【点评】此题主要考查学生对液体压强的计算和压强大小及其计算的理解和掌握，此题稍微有点难度，属于中档题．
19．（2015r