考模拟题；⑤每学期命制一份高质量的综合试卷；⑥每学期撰写一份优秀教学设计；⑦每学期上一节公开课，每学年录制一节示范课或写一篇教学实录分析；⑧每学期教育出一名得意门生，转化一名后进生；⑨教学相长，每学年有一名徒弟或一位师傅；⑩一专多能，每学期能开设一项第二课堂。（其中①⑦项是每位老师必须完成的内容，其它项鼓励老师们自修与研究）组织好教师相互听课：13年教龄的任课教师，一学期听课不少于30节；其他老师一学期听课不少于20节。每个教师每个学期要上一节公开课；“青蓝工程”结对老师，徒弟每学期听课不少于40节（其中听师傅的课不得少于20节）。在教法培训上要推行16字教师教学行为基本要求：析、集、谋、编、导、述、变、结、选、测、评、省、谈、梳、拓、融。真正使老师们在备课、授课、反馈、辅导四个环节上下足工夫，切实提高教学质量。（3）注重学法指导与研究
学法指导以“四环节16字”研究为核心，通过专题讲座和问卷反馈的方式，指导学生学会怎样预习、怎样上课、怎样完成作业、怎样进行复习。在“读、查、思、问、听、记、议、练、温、纠、习、疑、忆、理、联、研”16字的学生学习行为上下足工夫，切实改善学生学习行为，提高学习效率，促进教学质量的提升。
（4）做好教学激励和学生的励志教育要通过全体师生大会、全体教师会、教学例会、期中期末及学段考成绩分析会、竞赛表彰会等各种活动，通过宣传栏、校报、网络等各种宣传阵地，宣传和表扬师生中的先进事迹、先进集体和个人，以抓亮点、树榜样、扬正气。4落实四个常规教学秩序的建设，教学评价的改进，教学常规的管理，第二课堂的管理（1）建设稳健的教学秩序。加强计划管理，初一年级组、科组、备课组要按时上交计划，计划要思想明晰、目标明确、措
第3页共7页
f施具体、内容和方法恰当、分工责任明确、工作进度安排要合理细致明确，尤其是要列出整个学年的明晰的教学工作安排表。
管好作息时间表、课程表、周工作安排表。督促年级加强对上课、落班的检查，所有课程更改、调换均需教导处签字后方可。进一步规范教师调课等规章制度，教师个人不得擅自调课。
加强学风建设。各年级、各班要树立勤奋刻苦、进步迅速、诚信应考等榜样，办好总分龙虎榜、进步风云榜、单科英雄榜等宣传栏，以及办好每次大型考试后的优秀试卷展、每学期至少进行一次优秀作业展评活动、学法介绍专栏等。
规范学习质量自查，各年级学段自查、期中期末学习质量自查，r