tofclassOKS1S2S3pleaseS1HiS2S2HiS1S1S2，thisisS3S3thisisS2S2NicetomeetyouHowdoyoudoS3NicetomeetyoutooHowdoyoudo3（练习课堂用语。）Step5Project第五步综合探究活动（时间6分钟）1做一个游戏，让学生听懂指令性语言，完成4。教师站在讲台上，做手势，发口令。T：Sta
duppleaseS1S1站起，其他同学观看并明白意思。T：Sitdow
please可让学生轮流上讲台扮演教师，全体学生共同活动。2（让一个学生把他她在班上最好的朋友介绍给班里其他同学。使用的句型有：）ThisisNicetomeetyouNicetomeetyoutooHowdoyoudoHowdoyoudo5Homework（1）复习课文1中的A，B两部分，熟练听录音，能表演该对话。（2）把英文字母从Hh到N
各在练习本上写3遍。
Mo
itorTSsTSs
6
fSectio
CThemai
activitiesare1a2aa
d2b本课重点活动是1a2a和2b。ⅠTeachi
gaimsa
ddema
ds教学目标1（1）Lear
thelettersOo～Zz（2）Lear
someusefulwordsa
dexpressio
sfi
egoodbyebye，after
oo
a
dOK2Talkaboutgreeti
gsa
dfarewells（1）HowareyouI’mfi
eTha
kyou（2）GoodbyeMrChe
Bye（3）SeeyoulaterMrLeeSeeyouStep1Review第一步复习（时间：10分钟）1（复习字母Aa～N
掌握英语字母，训练学生快速反应能力。）TBoysa
dgirlslet’srecitethelettersfromAatoN
o
ebyo
e（反应好的学生，及时给予表扬。反应稍慢的学生，给予鼓励指导。）2（用对话表演形式复习问候与介绍。）TGoodmor
i
gS1Goodmor
i
gMissMrTNicetomeetyouS1NicetomeetyoutooTHelloS2S2HelloMissMrTS2，thisisS3S3thisisS2S2HowdoyoudoS3Howdoyoudo3（复习指令性语言。）TLet’sbegi
S4Sta
duppleaseTGoodmor
i
gclassSsGoodmor
i
gMissMrTSitdow
pleaseSsTha
kyou4（由学生表演Sectio
B中的对话。）TI’llasksomestude
tstoactoutthedialogi
Sectio
B（几组学生表演后，老师及时给予指导。评出最佳组合，提高学生学习英语的兴趣，为讲授新知识做铺垫。）Step2Prese
tatio
第二步呈现（时间：10分钟）1（教学字母Oo～Tt完成2a。）（1）（播放录音，学生跟读，学会Oo～Tt的发音。停止播放，学生齐读字母Oo～Tt直到学生读准为止。）（2）（板书字母Oo～Tt教授字母的写法。）
（3）（做英文字母接力游戏，参照Sectio
A方法一样，让学生更加熟悉字母。）2（1）（用上述方法讲授字母Uu～Zz完成2bListe
saya
dwrite。）（2）（板书字母Uu～Zz，教授字母的写法。）
7
f3（1）（老师和学生一起创设一个情r