U
it1Maki
gNewFrie
ds
课程名称：u1T1WelcometoChi
a教学内容：问候语，介绍自己，大小写，认识外国人姓名教学对象：仁爱版初一学生教学目标：1会用英语熟练的与人问候，介绍自己教学重难点：问候语
Teachi
gSteps
Step1Leadi
gi
上课和学生用英语打招呼，并启发学生用多种方式问候
Step2Warmi
gup
老师自我介绍，并让学生自我介绍，让学生回忆单词
Step3Teachi
ga
dDrills
知识卡片1
1问候语
f1）Goodmor
i
g早上好Goodafter
oo
下午好Goodeve
i
g晚上好Good
ight晚安
以上四句话的回答都是一样的Goodmor
i
g！用于正式语中，在非正式用语中可以将good省略。2）Welcometo地点名词：欢迎来到
答语可用Tha
kyouTha
ks3）见到某人可用1NiceGladtoseemeetyou回答用：NiceGladtoseemeetyoutoo
2Howdoyoudo答语用：Howdoyoudo3Howareyou答语用：Fi
etha
kyouA
dyou4）再见可用
1Seeyouthe
later答语用：Seeyou
2Goodbye答语用：Bye
2问候语
Areyou请问你是吗？用升调，可用来问别人的姓名，年龄，职业回答用：YesIamNoIam
ot
f例1Areyouateacher
YesIam
2）Areyou12yearsold？NoIam
ot
3外国人名字的认识
中国：姓名李明外国：名性Joh
SmithJoh
为名：first
ameSmith为姓：family
ame练习指出下面的first
amea
dfamily
ameJimGree
LilyWa
g总结
课程名称：U1T2Whereareyoufrom教学内容：Be动词，如何询问别人年龄、电话号码、家乡、班级教学对象：仁爱版初一教学目标：能够熟练掌握be动词的用法教学重难点：be动词的用法
fStep1Leadi
gi
由学生翻译我是Lily他是Joh
你是Ha
Mei
Teachi
gSteps
Step2Teachi
ga
dDrills
知识卡片1
Be动词
1基础定义：
“Be动词”原形是“be”，此外，还有其他形式形式：amisare
2用法我用am，你用are，is用于他、她、它，单数用is，复数就用are。
含be动词的陈述句变否定句在be后加
ot，变一般疑问句将be提前。
一般疑问句的肯定回答：Yes人称代词be；否定回答：No人称代词be
ot例句YouareLiLeiSheisMeiMeiIamLilyAreyouLilyNoIam
otYesIam练习用be的合适形式填空
f1I________fromAustralia2She_______astude
t3Ja
ea
dTom_________myfrie
ds4Mypare
ts_______verybusyeveryday5I______a
E
glishteacher
ow按要求改写下列句子1Hisbrotherisateacher
否定句一般疑问句2Thosearehispare
ts否定句一般疑问句3I’m14yearsold否定句一般疑问句4Theruleriso
thetable否定句一般疑问句5Tomismyteacher否定句一般疑问句知识卡片2如何询问别人年龄、家乡、班级1询问年龄Hr