加强农村小学艺术教育
促进农村校园文化建设
吴桥县宋门学区东宋门小学
王
刚
f加强农村小学艺术教育
促进农村校园文化建设
摘要：艺术教育是培养学生健康丰富的感情世界的最简捷的途径它在促进人的全面发展的同时，促进人的个性化充分发展，人格的完善。以美辅德有助于学生稳固的良好思想品德，高尚社会情操的形成。加强学校的艺术教育，是校园文化建设十分重要的一部分。加强农村小学的艺术教育加强师资队伍建设；不断完善艺术教育装备；改革艺术学科的课堂教学；要积极创造校外良好的艺术教育环境。关键词：加强；完善；创造
艺术教育是通过学习和运用艺术活动形式对学生进行基本艺术素养的教育。主要是指国家义务教育课程计划规定的艺术类课程（小学主要是音乐、美术课程）以及其它学科教学中的有关艺术教育内容、手段和方法，还包括学校里的各种艺术活动和校园艺术环境氛围等。它是培养学生健康丰富的感情世界的最简捷的途径它在促进人的全面发展的同时，促进人的个性化充分发展，人格的完善。以美辅德有助于学生稳固的良好思想品德，高尚社会情操的形成。加强学校的艺术教育，是校园文化建设十分重要的一部分。目前许多农村已经达到或正在大步迈向小康生活随着群众物质生活水平的提高，对精神文化生活的要求也随之提高。因此，全面关心下一代的素养，提高生活素质，培养艺术才能，已经成为农村经济发展与社会进步的客观需求。如何加强农村小学的艺术教育呢？我认为有以下几条有效
f的途径。一、加强师资队伍建设。农村小学艺术教育的师资队伍建设方法与城市小学不相同，除了努力向上争取、主动引进外，更多的是立足本乡镇，走在职学习、研究和兵教兵之路。首先要抓专职教师。对于艺术教育的领头羊专职艺术教师，要给他们创造进修机会、交给培训兼职教师的任务、提供表演舞台等方法来促使他们迅速成长。其次是培养骨干教师。采用开办“假期学校”、开展教学竞赛等将专兼职艺术教师组织起来，进行培训，提高他们的艺术教学技能。最后要在全体教师中强化艺术教育的目的、意义、功能等的教育，帮助他们了解艺术教育的内容和方法，在校园中营造一种重视艺术教育的浓厚氛围。培养出一批跨学科的、能胜任小学音乐、美术等学科教学的综合型教师及能在其它学科教学中较好地结合进行艺术教育的教师。二、不断完善艺术教育装备。随着社会、政府对教育的高度重视，我们的农村学校，教育条件今非昔比，教育装备日r