第12课《香港和澳门的回归》教案
一、教学目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：“一国两制”的提出和含义；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回归祖国的时间及意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义；主权的含义。2、过程与方法通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳的能力。3、情感态度和价值观通过对教材中的“香港回归的倒计时牌”等图片的识读，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所铸就的爱国情感；通过香港和澳门的回归，使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国在可能真正的实现香港和澳门的回归；最终实现台湾的回归。二、教学重点和难点本课主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了“一国两制”的构想提出的背景及其含义、香港和澳门回归的历程及其历史意义等问题。1、重点：“一国两制”；香港和澳门回归的历史意义2、难点：“一国两制”构想的基本含义。
f三、教学方法：1、讨论法。（提出问题，引导学生进行讨论、归纳，最后得出
结论）2、自主式教学法。（指导学生以小组为单位，进行自主式学习）3、情景体验式教学法。（鼓励学生运用多种呈现方式展示学习
的成果，创设历史情景，在感悟中得到锻炼和提高）4、讲述法、讲解法。（在学生的展示过程中，对于一些重点、
难点问题，教师要引导学生分析、归纳）5、多媒体课件辅助教学。（教师授课及学生展示都充分应用多
媒体课件辅助学）四、教学用具：
多媒体课件，黑板，粉笔。五、教学过程
教学内容或步骤
教师活动
学生活动
用多媒体播放歌曲《七子之
歌》。同时展示歌词，和闻
一多照片。
导入新课
教师引导学生进行提问：答：澳门
这首歌曲是写的哪个地闻一多
区？作者是谁？
教师讲解：“闻一多先生把
近代史上被列强夺走的七
设计意图
播放歌曲，渲染气氛，引起学生兴趣。
f个失地，比做被迫离开母亲
的七个孩子。这首歌曲中澳
门在哭述着‘母亲！我要回
来！’那么澳门是如何离开
母亲怀抱，又是怎样回归的
呢？我们一起来学习第12
课《香港和澳门的回归》。”
明确学习目
标，掌握本节
新课讲授
出示教学目标
学生齐读
课的重点难点，利于学生
对知识的学习
和把握。
1、通过多媒体展示香港r