自动化学院学生对教师课堂教学质量评价表（理论课）
教师姓名：
总体印象
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标评价
序号
评价指标
分数等级分数值
ABCDE
1
对教学工作有热情，讲课认真、投入
9
2讲课思路清晰，阐述准确
9
3
讲课能够理论联系实际，注重内容更新
10
4
讲授内容能够突出重点，讲清难点
9
5
采用启发式、讨论式教学，鼓励提出问题和质疑
12
6
因材施教，注重学生创新意识和能力的培养
12
7
作业有利于学生自主学习，批改认真
9
8
能够有效地利用现代教育技术手段
9
9讲课能激发学生的求知欲
11
10对学生热情关怀，严格要求
10
f自动化学院学生对教师课堂教学质量评价表（实践课）
教师姓名：
总体印象
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标评价
序号
评价指标
分数等级分数值
ABCDE
1
对教学工作有热情，态度认真，坚守岗位
10
2
讲课简明扼要，重点突出，示范操作规范
10
3
对学生严格要求，积极指导，耐心回答学生的问题
15
4
重视学生动手能力和科学作风的培养
15
5
安排设计性和综合性实训的内容，注重培养创新思维
15
6
认真及时地批改实训报告，按时返还给学生
10
7
能激发学生实训的积极性，感到收获大
15
8
实训设备、实训环节准备充分，实训过程组织有序
11
f表13
学生对教师课堂教学质量评价表（体育课）
总体印象
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标评价
序号
评价指标
分数等级分数值
ABCDE
1
对教学工作有热情，授课认真，投入
9
2讲解清晰，示范动作准确、规范
9
3
有较强的课堂教学组织和解决教学中问题的能力
10
4
有助于培养学生的积极进取、团结协作和集体主义精神
9
5
有自己的教学风格和特点，教学方法有实效
10
6
能够因材施教，促进学生个性发展
12
7
注重培养学生自我锻炼和创新能力
12
8能够激发学生学习兴趣和主动性
10
9
能够增进学生身心健康和形成终身体育意识
9
10
能促进运动技术、技能水平和身体素质的全面发展
10
f表21
专家和领导对教师课堂教学质量评价表（理论课）
总体印象
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标评价
序号
评价指标
1遵守教学纪律，准时上下课
分数等级分数值
ABCDE10
2
敬业精神强，认真授课，能教书育人
11
3内容新颖，引入r