民族小学学生评价任课教师表
为了了解学生对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，提高教学质量，为教学管
理提供决策依据，请学生填写下表，以促进师生共同成长。
年级：六
201810
评价
项目
评价内容
分值
1、衣着、言谈大方得体，举止文明。
学生评分
刘汪张武王传关国同秋义涛庆涛惠
德（20）
2、评价以肯定鼓励表扬为主，使我们学习更有信心。
3、尊重我们每一个学生，处理每一件事情让我心服口服，不偏不倚。4、认真对待每一节课，上课时精神饱满，能够让我有所收获。老师知识丰富、普通话标准、有感染力、教态亲切，板书规范。
1、教师按时上课，课前准备充分，引导我有序地学习。
勤（20）
2、经常和我们平等地交流，在学习和生活方面加以引导，对我们反映的问题认真对待，及时解决。
3、上课不迟到、不早退，中途不无故离开课堂，上课不抽烟，不接打电话。不坐着上课。
4、批改作业认真，并有批语。
1、能有效管理学生并及时处理课堂突发事件，我们在课堂上秩序良好。
2、能及时发现我们在学习，生活等各方面的困难并帮助解决。
3、上课后，老师能引导我快速进入这门学科的学习状态。
能（50）
4、课上教师能将要教授的教学内容循序渐进的讲清楚普通话授课，语言准确、生动，板书工整。5、课堂内容丰富，语言精确生动，讲解清晰易懂。
6、每一节课中，都有适合我参与的内容。
7、板书设计合理、工整，让我一目了然。
8、解答我的问题时耐心细致，经常鼓励我们。
9、良好的师生沟通能力，与学生关系融洽。
10、所教科目成绩有很大提高。
导1、引导我们如何更有效的学习，提高学习效率。（10）2、引导我们树立健康的心态，增加学习兴趣。
总
分
f民族小学学生评价任课教师表
为了了解学生对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，提高教学质量，为教学管
理提供决策依据，请学生填写下表，以促进师生共同成长。
年级：五
201810
评价
项目
评价内容
分值
1、衣着、言谈大方得体，举止文明。
学生评分
尚
张武金
王
随振国新欲
国
庆亮晓
德（20）
2、评价以肯定鼓励表扬为主，使我们学习更有信心。
3、尊重我们每一个学生，处理每一件事情让我心服口服，不偏不倚。4、认真对待每一节课，上课时精神饱满，能够让我有所收获。老师知识丰富、普通话标准、有感染力、教态亲切，板书规范。
1、教师按时上课，课前准备充分，引导我有序地学习。
勤（20）
2、经常和我们平等地交流，在学习和生活方面加以引导，对我们反映的问题认r