自动化学院学生对教师课堂教学质量评价表（理论课）
教师姓名：总体印象
对教师教学的总体印象A：≥90分B：8089分C：7079分D：6069分E：＜60分
单项指标评价
序号123456789分数等级ABCDE
评价指标对教学工作有热情，讲课认真、投入讲课思路清晰，阐述准确讲课能够理论联系实际，注重内容更新讲授内容能够突出重点，讲清难点采用启发式、讨论式教学，鼓励提出问题和质疑因材施教，注重学生创新意识和能力的培养作业有利于学生自主学习，批改认真能够有效地利用现代教育技术手段讲课能激发学生的求知欲
分数值991091212991110
10对学生热情关怀，严格要求
f自动化学院学生对教师课堂教学质量评价表（实践课）
教师姓名：总体印象
对教师教学的总体印象A：≥90分B：8089分C：7079分D：6069分E：＜60分
单项指标评价
序号12345678分数等级ABCDE
评价指标对教学工作有热情，态度认真，坚守岗位讲课简明扼要，重点突出，示范操作规范对学生严格要求，积极指导，耐心回答学生的问题重视学生动手能力和科学作风的培养安排设计性和综合性实训的内容，注重培养创新思维认真及时地批改实训报告，按时返还给学生能激发学生实训的积极性，感到收获大实训设备、实训环节准备充分，实训过程组织有序
分数值1010151515101511
f表13
学生对教师课堂教学质量评价表（体育课）
总体印象
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标评价
序号12345678910分数等级ABCDE
评价指标对教学工作有热情，授课认真，投入讲解清晰，示范动作准确、规范有较强的课堂教学组织和解决教学中问题的能力有助于培养学生的积极进取、团结协作和集体主义精神有自己的教学风格和特点，教学方法有实效能够因材施教，促进学生个性发展注重培养学生自我锻炼和创新能力能够激发学生学习兴趣和主动性能够增进学生身心健康和形成终身体育意识能促进运动技术、技能水平和身体素质的全面发展
分数值9910910121210910
f表21
专家和领导对教师课堂教学质量评价表（理论课）
总体印象
对教师教学的总体印象
A：≥90分
B：8089分
C：7079分
D：6069分
E：＜60分
单项指标评价
序号1分数等级ABCDE
评价指标遵守教学纪律，准时上下课敬业精神强，认真授课，能教书育人内容新颖，引入学科前沿知识
分数值10
2
11
3
10
4
内容充实，理论联系r