可爱是因为它的自然美，破碎是因为谁？（人类）
f如果地球资源枯竭了，地球上的生命都灭绝了，下一个灭绝的是人类。所以“我们要精心地……”齐读
四、迁移内化师：课上到这，真不知道同学们心中有什么样的体会？有什么话想对地球妈妈说？想对人类说？生：保护地球，势在必行！师：简短，有力量！生：地球，母亲真不忍心到那个时刻再唱妈妈再爱我一次因为那为时已晚因此就让我们从现在开始检点自己的言行吧师：你是不折不扣的小诗人！生：我写的是对联：上联是：衣事住行皆在此下联是：坑蒙拐骗怎忍心横批是：保护母亲师：呵呵，写得还真有点意思！再改改！……
师：地球妈妈听了你们的话一定会欣慰，敬畏自然，敬畏生命，珍爱地球，珍爱生活，这是我们地球妈妈的心愿，也是共同的追求。
同学们，老师相信你们以后一定能将自己的想法化作自己的行动，来让我们时刻提醒自己：（读：只有一个地球）让我们警示众人：（读：只有一个地球）
最后让我们郑重宣誓
f五、布置作业师：课后请同学们将老师所发下的一篇文章《田野里的哭声》好好读读，画出自己感动的地方，并写上自己的体会！另外，可能的请找一找《只有一个地球对一个小小行星的关怀和爱护》这本书，也拿来读一读。课后收集有关资料，了解我国资源状况，如，森林的覆盖率，煤、石油的储藏量，然后与同学交流。
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